Составьте небольшой текст: 8 -10 предложений. Какова тематика стихотворений Ю.А. Асмолова? О чем побудили задуматься стихотворения поэта? (можно о каком — то одном ли стихотворения увидеть незатейливую красоту природы родного края? Какие образы, предметы, краски произвели особое впечатление. Какое стихотворение вы хотели бы выучить?

"Алёша, как сказал я уже выше, сначала стыдился похвал, чувствуя, что вовсе их не заслуживает, но мало-помалу он стал к ним привыкать, и наконец самолюбие его дошло до того, что он принимал, не краснея, похвалы, которыми его осыпали. Он много стал о себе думать, важничал перед другими мальчиками и вообразил, что он гораздо лучше и умнее всех их. Нрав Алёши от этого совсем испортился: из доброго, милого и скромного мальчика он сделался гордый и непослушный. Совесть часто его в том упрекала, и внутренний голос ему говорил: «Алёша, не гордись! Не приписывай самому себе того, что не тебе принадлежит; благодари судьбу за то, что она тебе доставила выгоды против других детей, но не думай, что ты лучше их. Если ты не исправишься, то никто тебя любить не будет, и тогда ты, при всей своей учёности, будешь самое несчастное дитя! » 

Иногда он и принимал намерение исправиться, но, к несчастию, самолюбие так в нём было сильно, что заглушало голос совести, и он день ото дня становился хуже, и день ото дня товарищи менее его любили. 

Притом Алёша сделался страшный шалун. Не имея нужды твердить уроков, которые ему задавали, он в то время, когда другие дети готовились к классам, занимался шалостями, и эта праздность ещё более портила его нрав. 

Наконец он так надоел всем дурным своим нравом, что учитель серьёзно начал думать о средствах к исправлению такого дурного мальчика и для того задавал ему уроки вдвое и втрое большие, нежели другим; но и это нисколько не Алёша вовсе не учился, а всё-таки знал урок с начала до конца, без малейшей ошибки. 

Однажды учитель, не зная, что с ним делать, задал ему выучить наизусть страниц двадцать к другому утру и надеялся, что он, по крайней мере, в этот день будет смирнее. 

Куда! Наш Алёша и не думал об уроке! В этот день он нарочно шалил более обыкновенного, и учитель тщетно грозил ему наказанием, если на другое утро не будет он знать урока. Алёша внутренне смеялся этим угрозам, будучи уверен, что конопляное семечко ему непременно. " 

Она была прекрасна, как мечта.. . 

Она была прекрасна, как мечта 
Ребенка под светилом южных стран; 
Кто объяснит, что значит красота: 
Грудь полная иль стройный, гибкий стан, 
Или большие очи? — но порой 
Все это не зовем мы красотой: 
Уста без слов — любить никто не мог; 
Взор без огня — без запаха цветок! 

0 небо, я клянусь, она была 
Прекрасна!. . я горел, я трепетал, 
Когда кудрей, сбегающих с чела, 
Шелк золотой рукой своей встречал, 
Я был готов упасть к ногам ее, 
Отдать ей волю, жизнь, и рай, и все, 
Чтоб получить один, один лишь взгляд 
Из тех, которых все блаженство — яд! 

Она не гордой красотою.. . 

Она не гордой красотою 
Прельщает юношей живых, 
Она не водит за собою 
Толпу вздыхателей немых. 
И стан ее — не стан богини, 
И грудь волною не встает, 
И в ней никто своей святыни, 
Припав к земле, не признает. 
Однако все ее движенья, 
Улыбки, речи и черты 
Так полны жизни, вдохновенья, 
Так полны чудной простоты. 
Но голос душу проникает, 
Как вспоминанье лучших дней, 
И сердце любит и страдает, 
Почти стыдясь любви своей. 

Любовь мертвеца 

Пускай холодною землею 
Засыпан я, 
О друг! всегда, везде с тобою 
Душа моя. 
Любви безумного томленья, 
Жилец могил, 
В стране покоя и забвенья 
Я не забыл. 

Без страха в час последней муки 
Покинув свет, 
Отрады ждал я от разлуки — 
Разлуки нет. 
Я видел прелесть бестелесных 
И тосковал, 
Что образ твой в чертах небесных 
Не узнавал. 

Что мне сиянье божьей власти 
И рай святой? 
Я перенес земные страсти 
Туда с собой. 
Ласкаю я мечту родную 
Везде одну; 
Желаю, плачу и ревную 
Как в старину. 

Коснется ль чуждое дыханье 
Твоих ланит, 
Моя душа в немом страданье 
Вся задрожит. 
Случится ль, шепчешь, засыпая, 
Ты о другом, 
Твои слова текут, пылая, 
По мне огнем. 

Ты не должна любить другого, 
Нет, не должна, 
Ты мертвецу святыней слова 
Обручена; 
Увы, твой страх, твои моленья - 
К чему оне? 
Ты знаешь, мира и забвенья