СОР 1 Литература 6 класс
Задание № 1 ( ) (количество не писать). В тесте есть вопросы, требующие развёрнутых письменных ответов.
Тест по пьесе А. Н. Островского «Снегурочка».
1. Островский определил жанр своего произведения:
б) весенняя сказка
2. По мотивам какой сказки написана пьеса?
Русская народная сказка, Островский взял мотив из второго тома “поэтических воззрений славян на природу"
3.Назови народные обряды в пьесе.
4. Каких героев пьесы можно встретить в народных сказках?
5. В стране какого народа происходит действие пьесы?
а) в стране берендеев б) в стране чубов в) в стране печенегов
6. Кто не является героем пьесы?
а) Леший. б) Баба Яга в) Бобыль Бакула.
7. Что делает леший в конце зимы?
а) строит себе землянку б) ищет себе пещеру в) прячется в дупло
8. Кем приходился Мороз Снегурочке?
а) дедом б) мужем в) отцом
9. Кто была матерью Снегурочки?
а) Зима б) Весна в) Деревенская девушка
10. Как, по представлению Мороза, должна жить Снегурочка?
а) Чтобы она жила среди людей, среди весёлых подруг и ребят, играющих и пляшущих до полуночи
б) Мороз хочет спрятать её в лесу, чтобы жила она среди послушных зверей в лесном терему
в) Чтобы она везде следовала за ним и сменяться временам года
11. Почему Мороз требует, чтобы Снегурочка держалась от Леля подальше?
а) Потому что в нем живут лучи солнца
б) Потому что он боится, что он обидит его дочь
в) Потому что они с Ярилой закадычные друзья
12. Что дала Весна Снегурочке, чтобы та обрела любовь?
а) цветок б) кольцо в) венок
13. Чьи песни Снегурочке милее, чем песни матери-Весны?
а) Леля б) берендеев в) Ярилы
14. Страдающая Купава обратилась за
а) к Яриле б) к Берендею в) к Морозу
15. Полюбить Снегурочка смогла, когда:
а) встретила Мизгиря, и он внушил ей это чувство
б) ее мать Весна дочери
в) Лель спел ей песню о любви
16. Кого полюбила Снегурочка?
а) Мизгиря б) Леля в) Лешего
17. Гибель Снегурочки и Мизгиря - это:
а) символическое окончание зимы в царстве Берендея
б) трагедия для берендеев
в) несчастный случай
18. Какие композиторы писали музыку к пьесе Островского?
19. Почему гибель Снегурочки и Мизгиря не нарушила праздника берендеев?
20. Почему сказка названа «весенней»?
Задание №2 ( ) (количество не писать)
Дайте характеристику главному герою пьесы – сказки А. Н. Островского «Снегурочка» (выбрать одного главного героя), придерживаясь следующего плана:
1. Описание внешности.
2. Поведение, поступки героя.
3. Чувства, переживания, мысли.
4. Речь – о чем и как говорит герой.
5. Отношение героя к людям, окружающему, своему делу.
6. Отношение к герою других действующих лиц.
ответы на вопросы должны быть полными, развёрнутыми. Обязательное использование примеров и цитат из текста пьесы, в качестве приведения доказательств при ответе на вопросы по плану.
Главные герои пьесы (выбрать одного): Снегурочка, Лель, Весна – Красна, Дед Мороз, Мизгирь, Купава.
Задание №3 ( ) (количество не писать)
Используя активный метод обучения «Синквейн», выразить своё отношение к прочитанной пьесе – сказке А. Н. Островского «Снегурочка».
Составляем «Синквейн», соблюдаем форму написания стихотворения.
Синквейн «А. Н. Островский «Снегурочка»».
Афоризм точно характеризует Шпекина. Почтмейстер должен быть по описанию Гоголя простодушным до наивности. Он не видит ничего предосудительного в чтении чужих посланий. Внешне похож, по мнению Хлестакова, на пьяницу – сторожа департамента, где служил приезжий чиновник. Еще одна характеристика – подлец. Любопытство заводит его очень далеко: «смерть люблю узнать, что есть нового на свете». Знания Шпекин получает из писем. Преинтересное чтение почтмейстер сравнивает с газетными полосами «Московских ведомостей». Человеческие чувства Шпекин называет пассажами, рассуждения людей – назидательностью. Почтмейстер не скрывает своего увлечения. Он находит ему оправдание: предосторожность и любопытство.
Письмо, которое он наверняка уже прочел, Шпекин начинает предлагать для всеобщего ознакомления, но подходит к процессу издалека. Почтмейстер мечется между желанием и страхом. Словно бес шепчет, руки дрожат, по жилам огонь. Шпекин хочет сам читать, но спотыкается на строчках о себе. Показательно его желание задеть городничего. Слова о нем он повторяет несколько раз. «Очень хороший человек» услужлив и лицемерен.
Любопытство Шпекина вызывает отвращение. Люди пишут с целью передать друг другу самые сокровенные мысли. Конверты придуманы для сохранения тайны переписки. Гоголь предупреждает: такие, как персонаж комедии, открывают возможность для любого человека раскрыть чужие послания и оставить их себе вместо газет. Шпекиных не волнует, кому посвящено письмо, ждут ли его где-то, не принесет ли потеря послания горя людям. Почтмейстер занят собой, он нашел себе развлечение, играет человеческими судьбами, заглядывая в их души, рушит связи.
Объяснение:
Объяснение:
Иследую роман "Капитанская дочка" мы наблюдали за главным персонажем, Печёрином с разных сторон.
Его храбрасть, отвага, верность ему в любых сложных ситуациях. По моему мнению герой непомешает быть более осторожным, аккуратным с собственной жизнь. Ведь он чуть сам не лишил себя жизни, попадаю под стражу. Пересечение путей с Пугачёвым могли наносят ему существенный урон, но и его.Если бы Пугачёв не был таким благодарным за поступок заячий тулуп , то Печорин был бы ужё мёртв.И так, несмотря на сильный характер Печорина, нужно всегда продумавать ситуацию и беречь собственную жизнь, так же как он ценил другие Машу.