Соотнесите композиционные элементы с данными фрагментами. [5б]
(ответ запишите цифрой и буквой. Например, 1А, 2Б)

Экспозиция

Пробуждение царевны.

1

А

Свадьба Елисея и царевны

Завязка

Царь отправляется в поход. Царица ждёт

2

Б

Царя из похода. Рождение дочери.

Возвращение царя. Смерть царицы – матери царевны.

Развитие

3

В

действия

Женитьба царя. Сборы царицы на девичник, диалог с зеркальцем

Мачеха хочет избавиться от царевны. Заговор с чернавкой. Царевна в тереме у 7 богатырей. Елисей отправляется в путь дорогу. Поиски
царевны.

4

Г

Кульминация

Развязка

Смерть царевны-мачехи

5

Д

Объяснение:

В. Нестайко «Шурка И Шурка» Цель: совершенствовать навыки сознательного выразительного чтения логическому мышлению, учить анализировать прочитанное, высказывать оценочные суждения по поступков действующих лиц, делать выводы; развивать критическое мышление, технику чтения, связную речь учащихся, расширить знания учащихся о творческом наследии Всеволода Нестайко, закрепить знания по рассказу «Шурка и Шурка»; с проблемного во найти пути, которые человеку открыть, найти в себе доброту, воспитывать ответственность за свои поступки

Объяснение:

Смысл этого псалма заключается в том, что Христос пришёл на землю, чтобы поселить в сердцах людей любовь и надежду. Он дал людям возможность понять, что каждый, кто откроет своём сердце для любви к Богу, к ближнему, достоин попасть в Царствие Небесное.

«Тогда девочка заплакала…» до слов «Мне ведь надо искать Кая».

Да. Герда сохранила в сердце любовь. Розы, всегда напоминавшие ей о доме, о дружбе с Каем, о бабушке и о Христе, пробудили девочку от волшебного сна.

Считается, что человек, который любит ухаживать за цветами, видит красоту и обладает даром любви. Ведь жизнь цветка, как и жизнь человека, зависит от почвы, в которой тот и другой вырастает.