сочинение на тему Кавказский пленник План. Кто является героем рассказа Льва Николаевича Толстого Кавказский пленник? Различие характеров героев Активная жизнь Жилина и пассивная костылина.Духовная сила Жилина, и слабость костылина

Риторическое восклицание (восклицательное предложение) → передаёт различные эмоции автора (огорчение, восторг, удивление); служит для передачи кульминации чувств.

1. Возмущение:

«Бесстыдный! старец нечестивый!

Безумец! (на закате дней
Он вздумал быть ее супругом).

2. Негодование:

Она в объятиях злодея!
Какой позор!

3. Подчеркивает негативное отношение:

(Как он умеет самовластно
Сердца привлечь и разгадать,
Умами править безопасно),
Чужие тайны разрешать!

4. Подчеркивает негативное отношение:

(С какой доверчивостью лживой,
Как добродушно на пирах
Со старцами старик болтливый,
Жалеет он о днях,
Свободу славит с своевольным,
Поносит власти с недовольным,
С ожесточенным слезы льет,)
С глупцом разумну речь ведет!

5. Подчеркивает радость героя:   

Но как он вздрогнул, как воспрянул,
Когда пред ним внезапно грянул
Упадший гром!

6. Возмущение:

И ныне злобный недруг смел
Его седины опозорить!

7. Подчеркивает то, как много людей знает о положении Марии (масштаб, множество):

О, если б ведала она,
Что уж узнала вся Украйна!

 

8. Показывает важность события:

(И с ними царские дружины
Сошлись в дыму среди равнины:)
И грянул бой, Полтавский бой!

 

9. Восторженность:

О славный час! о славный вид!

10. Забыт Мазепа с давних пор!

моё првое знакомство с А.С Пушкиным произошло в детстве,помню как мама на Новый Год принесла мне большую,красивую книгу с картинками на каждом листке,эта книжка называлась "сказки А.С Пушкина,помню как весь Новый Год я провёл с этой книжкой под ёлкой и как мне запомнились:царевна прекрасная,золотая рыбка,царь султан. после этого я просил маму читать мне эти сказки,а некоторые мы перечитывали много раз!как я любил эти вечера!

  в сказка А.С Пушкина живёт любовь,искреность,доброта,пускай никогда не забудут великого поэта А.С Пушкина.