СОЧ ПО РУСС ЛИТ ТЕКСТ ЗАДАНИЯ вспомните содержание комедии Фонвизина "Недоросль", соотнесите героев с их чертами характера, Количество связей: 5 Стародум невежественный и грубый юноша, законченный эгоист, безынициативен и управляем: его ничего не интересует, кроме комфорта и довольства, но бороться за них он не умеет скотинин Неграмотная, грубая и жестокая помещица;держит в страхе весь дом; безраздельно управляет своим мужем и крепостными, не ценит жизни тех, кто слабее ее, и не считается с их мнением, Митрофан 1 Прикладывает все усилия для того, чтобы избавить софы и крепостных людей от тирании. В итоге он отбирает крепостных простаковых в пользу государства и отправляет Митрофана на службу, несмотря на мольбы и попытки подкупа, Это честный и нравственный человек, Правдин Необразованный помещик-самодур. Ни во что не ставит человеческую жизнь, но всем сердцем любит свиней. Также добивался руки Софьи, но потерпел неудачу. Это алчный, грубый, жадный, но трусливый герой, каждое действие которого комично. Простакова Скромный, благородный человек, несет честную службу во благо отечества без блата.
ответ:Сюжет. Головний герой Лерой Кліві через космічну аварію опинився на незнайомій планеті без засобів до порятунку. Героя здивувало, що тварини на планеті сліпі та глухі, вони спілкуються завдяки телепатії. Він робить спробу керувати своїми думками та придумує різн порятунку. Силою думки він бореться з пантерою, вовками, стерв’ятником, уявляє себе самицею пантери, змією, пташкою, кущем, трупом. Останнім зусиллям волі він змушує хижаків відступити, уявивши себе вогнем.
Він став телепатом, який переміг інопланетних тварин і здивував рятувальників, що прибули йому на до . Їх здивувало те, що на тілі Лероя Кліві не було жодного опіку, хоча він перебував в епіцентрі пожежі.
Гуманістичний зміст оповідання. Людина — не вбивця всього живого, бути сильним не означає знищувати тих, хто слабший. Людина майбутнього — господар не тільки своєї планети, а й далекого Космосу.
Оскільки світ змінюється, Роберт Шеклі показує нам, якою має бути людина майбутнього, щоб могла вижити у боротьбі із невідомим.
Героиня рассказа( автор в родительном падеже) "Песчаная учительница" - это молодая девушка, которая отправилась в дальнее село Хошутово, покрытое мёртвыми песками. Там она увидела тяжкий и почти бесполезный труд, молчаливую бедность и смиренное отчаяние, но это не сломило волю девушки. Школа совсем пустовала, дети худели и теряли интерес к сказкам. Учительница решила превратить пустыню в " живую" землю. Она изучила множество книг по песчаному делу и возглавила борьбу с песками. Простая учительница собрала крестьян на всеобщее дело и уже через год Хошутово было не узнать. Школа была полна не только детьми, но и взрослыми, которые слушали чтение учительницы про навыки жизни в песчаной степи.Поселенцы стали жить спокойнее и сытнее, а пустыня понемногу становилась зеленее и приветливее. И это чудо произошло благодаря мужественной и веселой девушке - Марии Никифоровне.
ответ:Сюжет. Головний герой Лерой Кліві через космічну аварію опинився на незнайомій планеті без засобів до порятунку. Героя здивувало, що тварини на планеті сліпі та глухі, вони спілкуються завдяки телепатії. Він робить спробу керувати своїми думками та придумує різн порятунку. Силою думки він бореться з пантерою, вовками, стерв’ятником, уявляє себе самицею пантери, змією, пташкою, кущем, трупом. Останнім зусиллям волі він змушує хижаків відступити, уявивши себе вогнем.
Він став телепатом, який переміг інопланетних тварин і здивував рятувальників, що прибули йому на до . Їх здивувало те, що на тілі Лероя Кліві не було жодного опіку, хоча він перебував в епіцентрі пожежі.
Гуманістичний зміст оповідання. Людина — не вбивця всього живого, бути сильним не означає знищувати тих, хто слабший. Людина майбутнього — господар не тільки своєї планети, а й далекого Космосу.
Оскільки світ змінюється, Роберт Шеклі показує нам, якою має бути людина майбутнього, щоб могла вижити у боротьбі із невідомим.