В произведении "Недоросль " , Фонвизин затрагивает проблемы крепостного права , воспитания и образования . Проблемы воспитания и образования , он показывает на примере Митрофана. Образование и характер Митрофана во многом зависели от воспитания данного ему родителями. Митрофан не получил достойного образования , потому что Простакова нанимала ему самых дешёвых учителей , при таких условиях не умел даже читать . К образованию Митрофана Простакова относиться безразлично , она считала, что образование не самое важное в жизни , так как сама она была необразованной . Простакова заставляла Митрофана учится , потому что было модно иметь учителей в доме. Простакова убеждает Стародума и Правдина устроить экзамен Митрофану и оценить его успехи , они согласились . Митрофан провалил экзамен , так как его ответы были глупы и нелепы . Стародум и Правдин оценивают Митрофана как эгоистичного человека , который во всем слушает свою мать и ищет выгоду себе. Актуальность этой проблемы в том , что всегда будут такие невоспитанные и необразованные люди, как Митрофан , а надо стремится к лучшему .
Сказка "Царевна-лягушка". Опорный план для пересказа 1. Наказ царя сыновьям. 2. Сватовство старших братьев. 3. Стрела Ивана-царевича – у лягушки. 4. Первый приказ царя невесткам: испечь хлеб. 5. Второй приказ царя невесткам: соткать ковры. 6. Третий приказ царя невесткам: явиться на пир. 7. Василиса Премудрая на пиру у царя. 8. Иван-царевич сжигает лягушечью кожу. 9. Встреча Ивана-царевича с мудрым старичком. 10. Ивану-царевичу животные. 11. Иван-царевич у Бабы-яги. 12. Кощеев дуб. 13. Возвращение домой.
Проблемы воспитания и образования , он показывает на примере Митрофана. Образование и характер Митрофана во многом зависели от воспитания данного ему родителями. Митрофан не получил достойного образования , потому что Простакова нанимала ему самых дешёвых учителей , при таких условиях не умел даже читать . К образованию Митрофана Простакова относиться безразлично , она считала, что образование не самое важное в жизни , так как сама она была необразованной . Простакова заставляла Митрофана учится , потому что было модно иметь учителей в доме. Простакова убеждает Стародума и Правдина устроить экзамен Митрофану и оценить его успехи , они согласились . Митрофан провалил экзамен , так как его ответы были глупы и нелепы . Стародум и Правдин оценивают Митрофана как эгоистичного человека , который во всем слушает свою мать и ищет выгоду себе.
Актуальность этой проблемы в том , что всегда будут такие невоспитанные и необразованные люди, как Митрофан , а надо стремится к лучшему .