Сказка о Синдбаде-мореходе"
Устно ответить на во викторины

1. На чем наш герой?

2. Чем отталкивался герой вместо весел?

3. За что хватался Синдбад во время Чего было много на острове?

5. Какое животное он увидел на острове?

6. С чем выходили герои к жеребцу?

7. В какую одежду был одет царь Синдбад?

8. Сколько времени пробыл Синдбад у царя?

9. Как отблагодарил Синдбад своих Что стало ясно царю о его госте после получения подарка?

Прочитав произведение К. Паустовского "Корзина с еловыми шишками", я подумала о том, что композитор, написав музыку для Дагни, оставил после себя такую прекрасную память. Сквозь музыку он передал теплоту своих чувств, нежность, красоту. Так и каждый человек должен оставлять после себя что-то хорошее, доброе.Прожив свою жизнь человек должен совершить как можно больше хороших поступков. До конца своей жизни сохранять доброту и нежность в душе, чтобы вспоминая о нём, у людей была улыбка на лице.

буду благодарен если поставишь

Тема: рассказ про тучи, которые мчаться все дальше и дальше, все они уже повидали, и нивы наскучили, и страдания чужды им, но их невозможно изгнать, так как они свободны.
Идея: кто же гонит эти тучки? Может быть злоба, зависть, преступление, друзей клевета или судьба?
Лирический герой: тучи.
Художественно-языковые средства: риторические вопросы (на которые нет ответа), эпитеты (отвечает на вопрос какой? какая? какие?), олицетворение (перенесение характеристик с неживого предмета на живой), сравнение (пояснение значения одного на примере другого), инверсия (нарушение естественного порядка слов).