с вопросами по стихотворению " Смерть поэта " 1) Какие характеристики поэта и светского общества говорят о закономерности конфликта между ними?
2) В чём трагизм противостояния поэта обществу?
3) В чём причина того, что поэт «восстал… против мнений света»?
4) Какие характеристики «убийцы» контраститруют с описанием поэта?
5) Почему «рок» забросил именно этого «убийцу»?
6) Какая сила, кроме света и «убийцы», противостояла поэту?
7) С каким героем Пушкина сравнивается поэт?
8) В чём, по мнению Лермонтова, состояла косвенная вина поэта?
9) В чём коварство прославления поэта светом?
10) Кто является адресатом последних 16 строк стихотворения?

снегурочка - это интересное с драматической зрения произведение. каждая роль в нем - это интересный характер, многогранный образ. для меня интересна роль снегурочки, потому что это сложный персонаж, и её можно по-разному показать. в моем понимании снегурочка - не просто девушка изо льда, которая тает при неподходящих погодных условиях. это девушка с чуткой душой, которая мечтает о большой и сильной любви. снегурочка любит людей, любит своих родителей - весну и мороза, она готова каждому, но люди не чувствуют ее . потому что она холодная. нет, не черствая, но просто не может испытывать людские эмоции, не может показать свои чувства. интересны сюжетные линии снегурочка-лель и снегурочка-мизгирь. это, по сути, две совершенно разные о любви. было бы превосходно сыграть нежную влюбленность в прекрасного белокурого пастуха, а потом - страсть к купцу мизгирю. 

снегурочки интересна еще и тем, что она неоднозначна. нужно ли было ей узнавать, что такое настоящие чувства, ценой своей гибели? показать этот трагизм сложно, но это мне и нравится. 

конечно, чтобы показать такой многогранный образ, нужно полностью вжиться в этого персонажа, прочувствовать даже, как могла бы думать снегурочка. поэтому мне хочется сыграть эту роль.

Лицей.. . Здесь юный Пушкин обрёл лучших своих друзей — Антона Дельвига, Ивана Пущина, Вильгельма Кюхельбекера, Ивана Малиновского. Зачастую, называя эти имена, подчёркивают, что дружба с ними оставила глубокий след в душе гения, оказалась, как в таких случаях говорят, на всю жизнь. Однако не задаются вопросом, почему дружеские отношения сложились у Пушкина именно с этой четвёркой, а, например, не с Горчаковым, Корсаковым, Вольховским, открывшими уже на лицейской скамье свою одарённость. Здесь не всё просто. Обычно про пушкинский лицейский круг говорят: очень разные, очень непохожие — хотя как взглянуть. В каждом из них было нечто, что делало их… “братьями по несчастью”. Уже тогда, с самого начала.