с Планам анализа стихотворения "Песня соловья"
1.ФИО автора и название стихотворения
2.Тема, идея
3. Описание лирического героя
4.Размер, вид рифмовки
5.Ключевые образы
6.Средства художественной выразительности (например, эпитет – пример из текста, сравнение – пример из текста и т.д.)

Краткая характеристика героев рассказа "фотография, на которой меня нет" начнем с бабушки - это мудрая деревенская женщина, постоянно думающая о внуке и его жизни, истинная женщина. она, несмотря на болезни, постоянно заботится о внуке, который постоянно делает сумасбодные поступки - шалости с земляникой, крадет клачи для саньки учитель - неординарный человек - способный проявить заботу об ученике, своеобразный (это можно понять из того, как о нем заботились в деревне) . как грамотный человек, он он сельчанам и они в ответ деалют ему добро, по мере возможности. дядя левонтий - сосед героя рассказа - человек пьющий, но отменным чувством юмора и оригинальный человек! для него бунт - мера жизни - так же, как и беспорядочность. его жена - беспорядочна также - отдавая долг, она постоянно передает бабушке "рупь" (рубль) или и эта тетка васена оригинальна в паре со своим мужем

Маленький принц» . наверное, это одна из немногих книг, которую с одинаковым удовольствием читают люди в юном возрасте и перечитывают, став уже взрослыми. впервые с этим произведением я ознакомилась еще в начальной школе. на тот период я могла охарактеризовать его лишь, как сказку. и, наверное, в момент первого, так сказать, «знакомства» с творчеством экзюпери я не смогла в полной мере оценить должным образом «маленького принца» . и большее впечатление на меня произвели авторские рисунки, нежели сам текст. которые, к слову, не менее оригинальны и интересны. «когда говоришь взрослым: "я видел красивый дом из красного кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби". - они никак не могут представить себе этот дом. им надо сказать: "я видел дом за сто тысяч франков". и тогда они восклицают: "какая красота!