Робота з текстом розділу 2 «дік сенд»
1. із скількох чоловік складалася команда «пілігрима»?
2. хто був новачком на судні? у кому з підлеглих сумнівався капітан
гуль і чому?
знайдіть у тексті портрет негоро. на яких деталях його зовнішності
й характеру акцентує автор?
4. знайдіть у тексті й виразно прочитайте портрет головного героя —
діка сенда. розкажіть його життєву історію. на які риси характеру
юнака звертає увагу автор?
3. за що дік був надзвичайно вдячний місіс уелдон?
б. як проходило дозвілля «молодшого» братика діка сенда — джека?
скільки йому було років?
7. яка надзвичайна подія вразила весь екіпаж?
Объяснение:
В итальянской сказке сапожник был горбат и беден. Ему приходилось много трудится, чтобы одеть, обуть и прокормить 14 детей. Но он не унывал и весело пел за работой, а после и поплясать любил.
Встретившейся фее он не только заботливо сшил башмачки, но и пел и плясал с ней. Та в благодарность избавила его от горба. А вот односельчанка, которая позавидовала сапожнику, получила второй горб, так как не привыкла ничего отдавать.
2. Кто добрым словом? (бабка Анисья)
3.Что можете сказать о ней? (Бабка Анисья жалостливая, любопытная, душевная, добрая. Речь её напевная, она шамкает) .
4. Каким вы представляете Ваню? (Ваня переживательный, выносливый, упорный, заботливый, старательный, шустрый, очень добрый. Речь: волнуясь шепчет)
5.Что собой представляет аптекарь? (Аптекарь нервный, сердитый, строгий, раздраженный, но добрый. Говорит сердито)
6. Кто вылечил зайца? (Доктор Карл Петрович. Доктор Карл Петрович интеллигентный, образованный, строгий, добрый. Разговаривает строго. )
7. О чём же этот рассказ? О зайце ли он?
О людской доброте и отзывчивости, о человека откликаться на чужую боль. Больной заяц - в центре событий, а каждый персонаж проходит проверку на доброту и человечность. Кто-то сдаёт этот экзамен, а кто-то нет!
Но! Добрых и отзывчивых людей в рассказе гораздо больше, чем плохих. Благодаря им зайца