Размышляем о прочитанном
П. Михальской?
в школе от дру-
з них вам осо-
1. Что вы узнали о Марке Твене из статьи Н. П. Миха
Каким было его детство? Что отличало его в школ
гих учеников? Чем интересен его псевдоним?
2. Какие книги Марка Твена вы читали? Какие из них ва.
бенно понравились?
3. В чём проявлялась изобретательность Тома?
4. Постарайтесь рассказать о героях Марка Твена — как
дели, во что играли, как изобретали все новые и новые
забавы.
5. Прочитайте целиком одно из произведений Марка тоа
подготовьте отзыв или краткий пересказ прочитанного
ца - как выгля-
вые и новые игры,
ТО
й Марка Твена,
Эта повесть является самым известным произведением А. С. Пушкина в прозе. Считается, что идея создания исторического романа появилась у многих писателей девятнадцатого века под влиянием В. Скотта.
Пушкин написал свою повесть не на пустом месте, а на основе реальных событий восемнадцатого века в России – войны правительственных войск с Е. Пугачевым. Автор с позволения царя имел доступ к архивам, ездил по Уралу в поисках живых свидетелей тех событий. Пушкин был человеком независимым и честным, поэтому он не смог написать книгу, где люди однозначно делились бы на плохих и хороших. Видимо, живое общение со стариками, ровесниками его героев ему составить реальный образ Е. Пугачева, который был не просто бунтовщиком, а, как минимум, крайне незаурядным человеком - сильным, умным, умеющим ладить с людьми, по-своему справедливым и порядочным. Пугачев предстает перед нами как простой человек, с которым можно наладить отношения, с которым можно дружить. Он не выглядит сказочным злодеем или недоступным полководцем.
Объяснение: