Очень добрый и светлый рассказ Андрея Платонова под названием "Цветок на земле" проходят в начальной школе современные ребятишки. Хотя и взрослым, не читавшим его ранее, есть над чем призадуматься над строками этой истории.
Взаимоотношения внук - дедушка показаны очень бережно и трепетно. Т.е. общая мысль самого деда Тита, выраженная в авторской фразе "добрый внук", резюмирует отношение мальчика к своему дедушке.
Это сначала запутывает Платонов, маскируя заботу Афони под скукой мальчика. Но ведь скука его в том и заключена, что пытливому молодому уму нужно общение, которого он лишен, ибо отец - на войне, мать - на работе, а дед все время спит от старости. Вот мальчик и слоняется по дому, не зная как себя занять. Даже крошки хлебные из бороды деда вытаскивает (хотя в этом тоже забота внука о старике проявляется) и кормит ими мух.
Но вот далее, когда дед передает внуку главное свое знание (опыт и мудрость), Афоня и делает главный свой вывод в жизни - быть и оставаться добрым и отзывчивым. Что первым приходит на ум ребенка? Деду жизнь вернуть, когда он умрет, возродить его из праха.
Т.е. подводя итог, можно сказать, что Афоня любит своего старика, заботится о нем, прислушивается к нему, признает мудрость и опытность своего деда, а получив толику знаний, не стремится более "мучить" деда своими вопросами, а заботится о его старости, чтобы она была спокойной и мирной. Опять же, как первая ласточка, идет подаренный гребешок деду для бороды, который Афоня получил уже за собранные и сданные в аптеку цветы, на лекарства для больных. А это действо со стороны мальчика было вызвано уже вследствие полученных знаний от деда...
Очень добрый и светлый рассказ Андрея Платонова под названием "Цветок на земле" проходят в начальной школе современные ребятишки. Хотя и взрослым, не читавшим его ранее, есть над чем призадуматься над строками этой истории.
Взаимоотношения внук - дедушка показаны очень бережно и трепетно. Т.е. общая мысль самого деда Тита, выраженная в авторской фразе "добрый внук", резюмирует отношение мальчика к своему дедушке.
Это сначала запутывает Платонов, маскируя заботу Афони под скукой мальчика. Но ведь скука его в том и заключена, что пытливому молодому уму нужно общение, которого он лишен, ибо отец - на войне, мать - на работе, а дед все время спит от старости. Вот мальчик и слоняется по дому, не зная как себя занять. Даже крошки хлебные из бороды деда вытаскивает (хотя в этом тоже забота внука о старике проявляется) и кормит ими мух.
Но вот далее, когда дед передает внуку главное свое знание (опыт и мудрость), Афоня и делает главный свой вывод в жизни - быть и оставаться добрым и отзывчивым. Что первым приходит на ум ребенка? Деду жизнь вернуть, когда он умрет, возродить его из праха.
Т.е. подводя итог, можно сказать, что Афоня любит своего старика, заботится о нем, прислушивается к нему, признает мудрость и опытность своего деда, а получив толику знаний, не стремится более "мучить" деда своими вопросами, а заботится о его старости, чтобы она была спокойной и мирной. Опять же, как первая ласточка, идет подаренный гребешок деду для бороды, который Афоня получил уже за собранные и сданные в аптеку цветы, на лекарства для больных. А это действо со стороны мальчика было вызвано уже вследствие полученных знаний от деда...