Рассказ «Рейс «Ласточки»» В.Богомолов. ответьте на во В чём главная мысль рассказа? Чему он меня учит?». Вспомните и напишите пословицы, отражающие суть произведения.

Милосердие – это один из основополагающих принципов гуманистического общества. Сегодня, когда мы живем в мире, где совершается очень много злых, бесчестных поступков, мы должны как можно добрее и милосерднее относиться к людям.

       Что же такое милосердие? Мне кажется, что это такое качество человека, когда он с состраданием относиться к бедам и горестям других людей, когда он в беде не только ближнему, но и совершенно незнакомым людям. Более того, даже к врагу своему милосердный человек будет относиться с добротой и с надеждой на примирение.

       Милосердный человек, мне кажется, не знает слова «месть», или «отмщение». Такой принцип, как «око за око, зуб за зуб» - не для него. Делая зло, мы только увеличиваем зло, существующее в мире. Милосердный человек старается быть добрым и участливым с каждым человеком.

       Одна из наиболее известных и уважаемых женщин века – Мать Тереза. Она была символом милосердия, доброты, сострадания в жестоком XX веке. Ее преданность идее служения миру вдохновляли и до сих пор вдохновляют людей всего мира. Такие примеры позволяют нам помнить о том, что доброта в человеческих сердцах существует. Лично я очень уважаю таких людей.

       История человечества знает очень много войн, предательств и жестокостей. В свое время было пролито много крови. Человек не уважал себя, не уважал других. Человек не знал, что такое милосердие, он хотел больше власти, больше материальных богатств и так далее. На свой внутренний мир никто и внимания не обращал. В отмщение врагу было делом чести. Но такой принцип разрушает внутренний мир человека, делает его злее. Но сейчас мы можем, беря пример с самых известных личностей, изменить себя 

       Конечно, очень сложно быть милосердным ко всем людям. Но мы должны стараться изменить свой внутренний мир к лучшему. Я думаю, что если мы будем терпеливы к поступкам других людей, мы постепенно улучшим их отношение к самим себе. Люди поймут, что вы не желаете им зла, и постепенно полюбят вас. 

Главному герою рассказа очень повезло: в классные руководители ему досталась умная, тонкая, отзывчивая и чуткая женщина. Видя бедственное положение мальчика и вместе с тем — его тягу к знаниям, она постоянно предпринимает попытки ему. То Лидия Михайловна пытается усадить своего ученика за стол и досыта накормить, то посылает ему посылки с едой. Но все ее хитрости и старания пропадают даром, потому что скромность и чувство собственного достоинства главного героя не позволяют ему не только признаться в своих проблемах, но и принять подарки. Лидия Михайловна не настаивает — она уважает гордость, однако постоянно ищет новые и новые чтобы мальчику. В конце концов, имея престижную работу, которая не только хорошо ее кормит, но и дает ей жилье, учительница французского языка решается на «грех» — она сама втягивает ученика в игру на деньги, чтобы он имел возможность самостоятельно заработать на хлеб и молоко. К сожалению, «преступление» раскрывается, и Лидии Михайловне приходится уехать из города. И все же внимание, доброжелательное отношение, жертву, принесенную учительницей ради своему воспитаннику, мальчик не сможет забыть никогда и через всю свою жизнь пронесет благодарность за самые лучшие.