Рассказ левша вопросы к красворду красфорд составляли на уроке, и нам сказали написать вопросы к словам.

ответ: главная мысль этого произведения - легендарная сильная личность в образе призрака наполеона на протяжении многих лет возвращается на землю своих побед, в надежде быть нужным, признанным, востребованным. но все это лишь воздушные замки, как и корабль. франция уже не та, и победоносный генерал ей не нужен. мечты и надежды тают с рассветом. нужны ли сегодня герои? - основной вопрос. лермонтовым параллельно работал над романом "герои нашего времени", где эта тема раскрывается шире.

объяснение: стихотворение рассказывает о фантастическом путешествии, чудесном посмертном явлении императора наполеона, умершего и похороненного на острове святой елены в атлантическом океане в 1821 году. рассказ начинается с описания корабля-призрака, который спешит к этому острову раз в год, в годовщину смерти свергнутого монарха.

Рассказ астафьева "конь с розовой гривой" учит разным вещам, заставляет задуматься над для начала, этот рассказ учит тому, что не надо врать. витя, если бы не соврал бабушке, не переживал бы так, ведь бабушка всегда ему говорила: "врать нехорошо." также, я уяснил из этого рассказа то, что уважение и место в компании друзей, можно заслужить благородными поступками. ведь в лесу, сашка заставил хитростью витю съесть все ягоды, а потом еще витя подумал, что таким образом заслужит его уважение и    сказал, что украдет калач у бабушки, а затем их "компания" растерзала рыбу, и убила стрижа. и наконец, важно запомнить то, что все заслуживают право на жизнь, и не важно, красивый или нет, маленький или большой. это можно подтвердить, ведь, как указано выше, витя с левонтьевскими растерзали рыбу просто за то, что она некрасивая, а когда подбили стрижа, то не стали ему .