Проверка уровня начитанности 1. Приведи 2–3 примера названий малых фольклорных жанров.

2. Определи жанры произведений.

а) Что посеешь, то и пожнешь.

б) Желтый Антошка

Вертится на ножке:

Где солнце стоит,

Туда он глядит.

в) Сшила Саша Сашке шапку.

Сашка шапкой шишку сшиб.

3. Объясни, в каких жизненных ситуациях можно сказать: «Что посеешь, то и пожнешь»?

4. Определи жанры произведений, относящихся к разделу «Устное народное творчество».

а) Летописи;

б) былины;

в) сказки;

г) басни.

5. Запиши 3–4 имени былинных героев в порядке старшинства.

6. Что общего в бытовых сказках и баснях?

а) Наличие конкретного автора;

б) небольшой объем;

в) поучительность;

г) наличие диалогов.

7. К какой из басен И. Крылова можно отнести поговорку: «Кто в лес, кто по дрова»?

8. В какой из сказок волшебный мир – это подводное царство?

а) «Гуси-лебеди»;

б) «Медное, серебряное и золотое царства»;

в) «Морской царь и Василиса Премудрая»;

г) «Крошечка Хаврошечка».

9. Напиши 2–3 названия сказок, где действуют волшебные .

10. Вспомни 1–2 названия произведений, где герои одерживают победу над собой.

11. Укажи 2–3 авторов, которые пишут смешные рассказы о детях и для детей.

12. Перечисли 2–3 фамилии поэтов, чьи произведения о весне ты читал.

13. С какими детскими журналами ты знаком?

а) «Филя»;

б) «Мурзилка»;

в) «Веселые картинки»;

г) «Миша»;

д) «Вини-Пух»;

е) .

14. Какие книги (1–2) можно отнести к справочно-познавательной литературе?

​

Объяснение:

Максим Горький – это поистине великий писатель, создавший множество произведений, которые вошли в классику мировой литературы. Пьеса «На дне» до сих пор остаётся одним из наиболее глубоких и сильных произведений, заставляя задуматься над многими вещами.

На написание этого произведения Горького вдохновила жизнь в России в 20-е годы. В это время в стране был переломный момент, бушевал кризис. По улице бродили обнищавшие крестьяне, нищие, бродяги и воры в писках еды или ночлега. Так и было создано произведение «На дне», характеризующее жизнь большинства людей.

Сюжет пьесы построен на конфликте между героями. Горький плавно вводит читателя в жизнь людей, «опустившихся на дно». К этим людям относится барон, актер, картузник и вор. Каждый из них желает в душе снова вернуться в мир «настоящих» людей.

Название пьесы «На дне» имеет несколько значений: предельный уровень жизни, в котором находятся все герои. Название уже имеет огромное значение. Люди, попавшие на дно, уже никогда не смогут подняться к свету, и вернуться к старой жизни. Они уже смирились со своим состоянием, и измениться они уже не смогут.

Данное произведение несёт в себе глубокую социально-экономическую мысль. У каждого из героев пьесы есть своя история, каждый несёт определенный посыл. Они все имеют разные судьбы, но есть то, что сближает их всех. Это их нищета, горе. Горький в одном произведении собрал вместе множество разнообразных лиц. Каждый из героев обладает какими-либо определенными качествами. .

Пьеса относится к философскому жанру, так как все герои рассуждают на глубокие и социальные темы, выдвигают философские теории и умозаключения. Однако больше всех выделился Сатин, бывший телеграфный служащий, у которого появился истинный талант к философствованию. Он рассуждает о добре и зле, о предназначении человека. Большинство его фраз стали крылатыми. Он проповедует презрение ко многим нравственным ценностям.

Главная идея пьесы - конфликт между идеализмом и материализмом. Один из главных героев, Лука, идеалист, истинно верующий человек. А Сатин наоборот материалист, который возвышает человека и человеческое превосходство.

Он лжет не ради собственной выгоды, а чтобы дать обитателям дома надежду и веру. Лука как человек «лжет во Сатин, в отличие от Луки, возвышает человека, воспевает все человечество в целом: «Все - в человеке, все для человека! Существует только человек, все же остальное - дело его рук и его мозга! Чело-век! Это - великолепно! Это звучит... гордо! Чело-век!». Лука всех утешает и вселяет веру: «Ты надейся!» «Ты поверь!».

Таким образом, данное произведение является нравственным путеводителем для людей. Эта пьеса рассказывает о нелегкой жизни и участи героев и одновременно учит моральным ценностям.

Источник: Сочинение по пьесе Горького На дне 11 класс

Среди них (построек) изредка встречались кирпичные здания — грубые большие коробки ( ПРИЛ. ) , лишенные архитектурной отделки ( ОПР. ) .  В. Ажаев  " Далеко от  Москвы."

Серафима, тетка Родионовой ПРИЛ. , жившая с Ольгой ОПР., оказалась дома. В. Ажаев  " Далеко от  Москвы."

Один из них, тщедушный и сгорбленный старичок с седою бородкою ПРИЛ. , не имел в себе ничего замечательного, кроме голубой ленты, надетой через плечо по серому армяку ОПР.. А. Пушкин " Капитанская дочка. "

Старшая дочь, Валя ПРИЛ. , прибиравшая на кухне ОПР., увидев уходившую мать, спросила: «Ты далеко, мама?» Н. Островский  " Как закалялась сталь. "

Старый безногий перевозчик, инвалид первой мировой войны ПРИЛ., любимец мальчишек ПРИЛ., учивший в свое время Алексея ловить пескарей на перекате  ОПР., (…) оттолкнул тяжелую, лоснящуюся от прикосновений тысяч рук лодку  и короткими рывками стал грести.    Б. Полевой " Повесть о настоящем человеке. "

Егоровна, добрая старуха ПРИЛ., некогда ходившая за его сыном ОПР., теперь сделалась и его нянькою.  А. Пушкин " Дубровский".

 В одном предложении есть и обособленные определения, и приложения. И приложения, и определения подчеркиваем так : ~