Прежде чем перейти к стихотворению и изучению его средств выразительности, стоит обратить внимание на стиль данного жанра. Как мы уже говорили выше, средства выразительности для каждого жанра используются свои. Наиболее часто данные подчеркивания авторского замысла встречаются в художественном стиле. Поэзия – это однозначно художественный жанр (за некоторыми очень редкими исключениями), поэтому средства выразительности в стихотворении применяются для того, чтобы читатель мог воспринять больше информации, лучше понять автора. Писателям-прозаикам форма и стиль позволяют не быть стесненными в размерах их произведений, тогда как поэтам сложнее вместить в сравнительно недолгие строки свои чувства и мысли, видение и понимание.
Объяснение:
Средство выразительности речи не просто украшают и дополняют речь, они делают ее живой, художественной. Они – будто яркие краски, которыми художник оживляет свою картину. Их цель – подчеркнуть и обратить внимание, усилить впечатление, возможно, даже удивить. Поэтому, читая поэзию, не спешите, вдумайтесь, что хочет донести автор. Пропуская скрытые между строк мысли великих художников слова, вы много теряете.
Лев Николаевич Толстой в молодости долгое время служил на Кавказе, поэтому с удовольствием писал про быт и природу этого региона. В своем рассказе «Кавказский пленник» он обрисовал реалистичную историю, которая почти приключилась с ним и с его другом, когда они на лошадях мчались домой. По пути их хотели взять в плен, но к счастью им удалось доскакать до границы и попросить там укрытия.
В рассказе «Кавказский пленник» описываются два противоположных по характеру героя - Жилин и Костылин. Мне больше понравился русский офицер Жилин, так как все его поступки были продиктованы сильной волей, рассудительностью и твердым характером. Наверное, и фамилию автор ему подобрал в тон характеру от слова «жилы». В противовес ему изображен второй офицер Костылин - человек слабохарактерный, неуверенный и трусоватый. Из-за него они оказались в плену у татар, где чуть было не погибли.
Если Костылин струсил при виде татар и сбежал, оставив друга в беде, то Жилин даже в плену вел себя достойно и храбро, за что сами же татары прозвали его джигитом. Когда их заставляли писать письма домой с о выкупе, Жилин намеренно указал неверный адрес, чтобы не беспокоить старушку-мать, что еще раз говорит о силе его характера и добродушности. Помимо этого, находясь в плену, он подружился со многими жителями аула, в особенности с дочкой «хозяина» - Диной.
Поначалу эта темноглазая девчушка лет тринадцати побаивалась пленных. Она носила им воды в кувшине. Но со временем они с Жилиным так подружились, что она стала приносить ему тайком, то лепешки, то кусочки жареного мяса, а он за это лепил для нее глиняных кукол. Впоследствии герою удалось бежать именно при Дины. Когда они сидели в глубокой яме, она принесла длинную палку, чтобы Жилин смог выбраться наверх. Прощаясь с ним, девочка заплакала. В дорогу она ему испекла лепешек.
Отважность и сила выдержки этого героя проявились и во время побега. В первый раз они бежали вместе с Костылиным, но оказались вновь пойманы татарами, из-за того, что Костылин всю дорогу отставал и жаловался на ноги. Второй раз Жилин бежал один, потому что его другу не хватило сил и уверенности, чтобы решиться на полноценный побег. То, что Жилин смог все-таки дойти до границы, при этом с тяжелой колодкой на ноге, свидетельствует только о том, что он быстро не сдавался.
Когда сил больше не было, он просто полз. Когда он заметил вдалеке татар, он стал яростно махать руками и звать на Жилина пограничные казаки. Не помня себя от радости, он плакал и приговаривал: «Братцы!» Он так и остался служить на Кавказе, домой не поехал. Мне этот офицер понравился своей находчивостью, отвагой и умом. Несмотря на все случившееся, он верил в свои силы и потому сумел выжить. Его друга освободили спустя месяц еле живого и то за большой выкуп.
Прежде чем перейти к стихотворению и изучению его средств выразительности, стоит обратить внимание на стиль данного жанра. Как мы уже говорили выше, средства выразительности для каждого жанра используются свои. Наиболее часто данные подчеркивания авторского замысла встречаются в художественном стиле. Поэзия – это однозначно художественный жанр (за некоторыми очень редкими исключениями), поэтому средства выразительности в стихотворении применяются для того, чтобы читатель мог воспринять больше информации, лучше понять автора. Писателям-прозаикам форма и стиль позволяют не быть стесненными в размерах их произведений, тогда как поэтам сложнее вместить в сравнительно недолгие строки свои чувства и мысли, видение и понимание.
Объяснение:
Средство выразительности речи не просто украшают и дополняют речь, они делают ее живой, художественной. Они – будто яркие краски, которыми художник оживляет свою картину. Их цель – подчеркнуть и обратить внимание, усилить впечатление, возможно, даже удивить. Поэтому, читая поэзию, не спешите, вдумайтесь, что хочет донести автор. Пропуская скрытые между строк мысли великих художников слова, вы много теряете.
Лев Николаевич Толстой в молодости долгое время служил на Кавказе, поэтому с удовольствием писал про быт и природу этого региона. В своем рассказе «Кавказский пленник» он обрисовал реалистичную историю, которая почти приключилась с ним и с его другом, когда они на лошадях мчались домой. По пути их хотели взять в плен, но к счастью им удалось доскакать до границы и попросить там укрытия.
В рассказе «Кавказский пленник» описываются два противоположных по характеру героя - Жилин и Костылин. Мне больше понравился русский офицер Жилин, так как все его поступки были продиктованы сильной волей, рассудительностью и твердым характером. Наверное, и фамилию автор ему подобрал в тон характеру от слова «жилы». В противовес ему изображен второй офицер Костылин - человек слабохарактерный, неуверенный и трусоватый. Из-за него они оказались в плену у татар, где чуть было не погибли.
Если Костылин струсил при виде татар и сбежал, оставив друга в беде, то Жилин даже в плену вел себя достойно и храбро, за что сами же татары прозвали его джигитом. Когда их заставляли писать письма домой с о выкупе, Жилин намеренно указал неверный адрес, чтобы не беспокоить старушку-мать, что еще раз говорит о силе его характера и добродушности. Помимо этого, находясь в плену, он подружился со многими жителями аула, в особенности с дочкой «хозяина» - Диной.
Поначалу эта темноглазая девчушка лет тринадцати побаивалась пленных. Она носила им воды в кувшине. Но со временем они с Жилиным так подружились, что она стала приносить ему тайком, то лепешки, то кусочки жареного мяса, а он за это лепил для нее глиняных кукол. Впоследствии герою удалось бежать именно при Дины. Когда они сидели в глубокой яме, она принесла длинную палку, чтобы Жилин смог выбраться наверх. Прощаясь с ним, девочка заплакала. В дорогу она ему испекла лепешек.
Отважность и сила выдержки этого героя проявились и во время побега. В первый раз они бежали вместе с Костылиным, но оказались вновь пойманы татарами, из-за того, что Костылин всю дорогу отставал и жаловался на ноги. Второй раз Жилин бежал один, потому что его другу не хватило сил и уверенности, чтобы решиться на полноценный побег. То, что Жилин смог все-таки дойти до границы, при этом с тяжелой колодкой на ноге, свидетельствует только о том, что он быстро не сдавался.
Когда сил больше не было, он просто полз. Когда он заметил вдалеке татар, он стал яростно махать руками и звать на Жилина пограничные казаки. Не помня себя от радости, он плакал и приговаривал: «Братцы!» Он так и остался служить на Кавказе, домой не поехал. Мне этот офицер понравился своей находчивостью, отвагой и умом. Несмотря на все случившееся, он верил в свои силы и потому сумел выжить. Его друга освободили спустя месяц еле живого и то за большой выкуп.