Прочитайте стихотворение Блока «Ветер принёс издалёка…»

Письменно ответьте на во О чём это стихотворение?
2. Оно музыкально. В чём тайна его музыкальности?
3.Как перекликаются первые и последние строчки стихотворения?
4.Какие чувства выражены в стихотворении?
5.Какие образы-символы вы увидели?

6.Прочитайте в интернете стихотворение «Девушка пела в церковном хоре…».
А) Определите тему этого стихотворения, запишите.
Б) Какова композиция стихотворения?- запишите.
В)Какова символика стихотворения?

(ромео до встречи с джульеттой говорит много и красиво о своей любви к розалине. когда он встречает дочь капулетти, он начинает действовать, так как настоящее чувство требует решительности. из мечтательного юноши он превращается в смелого, мужественного человека, способного принимать решения и отвечать за свои поступки. такой же путь проходит и джульетта, она меняется ещё сильнее: сначала она была покорной дочерью, теперь восстаёт и борется за свою любовь. любовь в трагедии предстаёт как великий воспитатель: герои взрослеют, принимают важные решения, берут на себя ответственность. )

Чацкий - человек, и презирающий "век минувший", надеющийся на "век ныняшний", век просвещения. именно такие люди и становились декабристами. он характерный и волевой человек: слова, произнесенные его устами, в то время расценивались критично и не каждый способен на такие розги. он говорит: "служить бы рад, прислуживаться тошно", - цитата определяющая его как человека гордого, самодостаточного, честного. в отличие от молчалина, чацкий талантлив: " речь кипит умом, остроумием". в целом, автор противопоставляет этих героев друг другу, называя чацкого человеком "новым". несмотря на этот антагонизм, их объединяет ум и эгоизм. о молчалине белинский писал: "дьявольски умен, когда дело касается его личной выводы", но юноша подл, в отличие от благородного чацкого. однако, оба герои эгоисты: один эгоистичен в желаниях, другой - по отношению к окружающим, говоря все, без разбору, не думая о том, что тем самым создает плохую репутацию дому фамусовых.