Прочитайте главы из книги «Земля родная» в учебнике с.179-183
По каждой прочитанной главе сформулируйте 2 (два) тезиса* и запишите их.
*тезисом (утверждением) могут быть мысли автора статьи
КАК ОФОРМИТЬ
«Молодость – это вся жизнь»
Записать два тезиса
«Искусство открывает нам большой мир!»
Записать два тезиса
«Учиться говорить и писать»
Записать два тезиса
Отчаянное стремление предотвратить войну, пытаясь донести истину. Дать увидеть свои отчаяние и горечь, в надежде добиться осознания и понимания того, сколько горя, боли и слез приносит женщинам, детям, старикам - всем и беззащитным людям, которые хотят жить, а не существовать в непрерывном страхе за себя и близких; показать, сколько ужаса и слез несет в себе очередная война. Невыносимо страшная в своей бессмысленной, равнодушной жестокости.
Добиться этим проблесков сожаления и понимания в разуме воинов.
Не допустить новой войны.
Удачи Вам!
После войны детство у ребят было очень сложное, все пили, играли на деньги. Родителям было не на что содержать детей, и вдруг дедушка выиграл деньги. На эти деньги мальчика отправили учится.
Он учился очень хорошо, но тоже брал пример со своих родителей, и играл на деньги. Он выигрывал, сначала мало потом по больше. Его даже избивал за то, что он заметил, как мальчики жульничают. После этого с ним познакомилась учительница она тоже играла с ним на деньги. Но рано или поздно из бы заметили, и так и случилось. Учительницу уволили.
Окончание рассказа говорит о том, что даже после расставания связь между людьми не нарушается, доброта не исчезает: «Среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл ее, достав опять топор из-под лестницы,- аккуратными, плотными рядами в ней лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных яблока.»