Прочитайте фрагмент текста. Найдите афоризм.
1.Афоризм – четкое, легко запоминающееся точное краткое выражение определенной законченности мысли.
Каково его значение? О чем думает Данилушка?
"Тут вот Данилушке думка и запала. Не нами сказано – чужое охаять мудрости немного надо, а своё придумать – не одну ночку с боку на бок повертишься. Вот Данилушка сидит над этой чашей по чертежу, а сам про себя другое думает..."
2.Прочитайте следующий материал. Совпадает ли с ним ваше рассуждение?
Данила испытывает досаду потому, что необходимо выполнить барский заказ. Но он хочет использовать все возможности такого материала, как малахит, показать людям подлинную красоту камня. Неутолённая жажда свободного творчества, исканий известна каждому художнику.
Талантливый человек учится, но не повторяет учителя и не копирует мир: он создаёт свой. Жить по-своему – значит жить в одиночку. Бажовские мастера – все одинокие люди; для них одиночество – не трагедия, а условие труда: люди с их суетой, обидами и расчётами отвлекают от дела и мешают работать.
Художник должен быть свободен. Данила работает не за вознаграждение, он свободен от власти денег. Мастерство он ценит превыше всего.
Хозяйка Медной горы подсказала Даниле -мастеру, где он может найти подходящий камень, но не сразу Данилушке в его Как вы понимаете слова Хозяйки: "Кабы ты сам придумал, дала бы тебе такой камень, а теперь не могу?" Продолжите фразу Мастер захотел избавиться от мук творчества и создать цветок по образцу волшебного. Но мастерство - это...
Создавая чашу, о которой он мечтал, Данила стремится к идеалу. Однако в искусстве нет и не может быть воплощённого, достигнутого идеала, только поэтому оно остаётся искусством. Данила это почувствовал и уничтожил чашу.

Профессия учителя - трудная и ответственная. ведь в его руках будущее нашего государства. как это благородно - давать другим знания, быть сотником и образцом. конечно, далеко не каждый может стать настоящим учителем. для этого нужно много работать, заниматься самообразованием, чтобы уроки стали интересными и полезными. труд учителя сложный. проверка тетрадей, подготовка к урокам - все это забирает много времени и сил. кроме того, работа с небрежными учениками, которые не хотят учиться и прогуливают школу. а сам урок! учителю надо проверить наши знания, объяснить новый материал, да еще и дисциплину поддерживать. я считаю, что каждый учитель достойный любви и уважения. мне нравятся все учителя, которые у меня , но более всего - учитель украинского языка и . наш народ действительно гордится своим языком, который всем миром признан одним из самых мелодичных языков. недаром наши поэты называли его соловьиным и калиновым, недаром считали, что каждое его слово - это жемчужина. кроме того, украинский язык - это один из богатейших языков мира. он же один из самых развитых языков: имеет огромный лексический фонд, богатую синонимику. украинский язык отмечается высокой образностью, имеет богатую фразеологию. но язык - это не только средство общения. через язык познается человек, показывается его моральное лицо, общественные и эстетические идеалы, духовность. кроме того, язык - это состояние души, и не только человеческой, души всего народа, она указывает на его достоинство, уровень развития… язык соединяет людей, соединяет народ, так как в нем его , его традиции, его память. язык - главный признак нации. чтобы сохранить это сокровище, наш язык, надо изучать его, разговаривать на нем и гордиться. так как народ живет, пока живет его родной язык. наша украина имеет большую , от времен трипольской культуры до настоящего. недавно прошли выборы президента украины, во время которых народ избрал нового президента нашего государства. украина имеет великих писателей и поэтов, которые известные на весь мир, таких как тарас шевченко, леся украинка, иван франко, лина костенко, александр довженко. добрая, справедливая, внимательная - такой вижу свою учительницу по украинскому языку и нину моисеевну. на ее уроках можно познать много интересного, нина моисеевна рассказывает нам об украинских писателях, об их произведениях…она рассказывает нам о разных народных обычаях, объясняет их содержание. нина моисеевна может терпеливо объяснять все, что мне непонятно. также моим любимым учителем есть ирина вадимовна. она преподает язык и зарубежную . ирина вадимовна интересно проводит урок, доступно объясняет содержание правил или произведений зарубежных писателей. а также мне она нравится тем, что имеет выраженное чувство юмора, но иногда она бывает суровой. ирина вадимовна справедливо оценивает учеников.

Думаю ,для начала нужно посмотреть на свои положительные качества.их трогать не нужно.а потом взглянуть на те качества,которые ты хочешь в себе изменить.взглянуть со стороны.любой уважительный человек должен соответственно одеваться.но это и не главное.хотя,в первую очередь люди смотрят на внешность,а потом уже на внутренние качества.  речь должна быть уверенной. но тут нужно думать.в каком слое общества ты хочешь иметь уважение.в высшем(элегантном) или в обществе школьников,дворовых ..а вообще,для начала ты должен сам себя зауважать.в разном обществе разные приоритеты.уважение вызывают знания.умный человек всегда интересен.а с глупым не о чем разговаривать.такие вызывают жалость.уважать могут за талант.какой у тебя талант? (опиши)ты можешь в будущем развивать его.и сделать смыслом жизни.добьешься успехов в этом виде деятельности.получишь успех!