Привет! Нужно написать сочинение по произведению: «Капитанская дочка» тема сочинения: Кого можно назвать человеком чести? Согласны ли вы с пословицей: «Береги честь смолоду»? (По повести «Капитанская дочка») Сочинение не менее 3-х абзацев и не менее 250 слов.

Вступление: (рассуждение по теме сочинения, тезис)

Основная часть: (1-3 абзаца, цитата)

Заключение: (Вывод)

План:

Вступление: рассмотреть понятие «честь», сформулировать свой тезис: кого можно назвать человеком чести, объяснить, почему вы согласны с пословицей или не согласны.
Что такое честь? Кого можно назвать человеком чести? На мой взгляд, честь – это…
Осн. часть: Чтобы подтвердить свою точку зрения, приведу пример из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой произведения - … (Раскрыть понятие на примере главного героя. Рассказать, что представляет из себя Петр Гринёв в динамике: в начале произведения, когда он встречает Машу и влюбляется, во время осады крепости, войны с мятежниками. Доказать, что Гринёв – человек чести, привести конкретные примеры) Я считаю, что Петра Гринёва можно назвать человеком чести, потому что…
Заключение: вывод: Таким образом, я пришел(ла) к выводу, что…

писать грамотно, и не отходя от смысла элементов композиции. Заранее, благодарю:)

Былины — русские народные эпические песни о подвигах богатырей. Основой сюжета былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины — «ста́рина» , «старинушка» , подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, происходило в Былины, как правило, написаны тоническим стихом с двумя-четырьмя ударениями. Впервые термин «былины» введён Иваном Сахаровым в сборнике «Песни русского народа» в 1839 году, он предложил его исходя из выражения «по былинам» в «Слове о полку Игореве» , что значило «согласно фактам».

 План 1. Трое друзей. 2. Пешком к своему селу. 3. Беда. 4. Неожиданная трусость лидера. 5. Смелый поступок Вани канат». 7. Избавление. 8. Друг познается в беде. Ванюшка, Петр и Сережка дружили втроем. Лидером в этой тройке был Петя. Он учился уже в седьмом классе, а Ванюшка с Сережкой – в пятом. «Малявкам», как иногда называл друзей Петр, старший друг казался самым умным и сильным. Между Ваней и Сережей постоянно происходило негласное соревнование, кто ближе и дороже для Пети. Однажды школьный автобус, который развозил ребят по окрестным селам, не пришел вовремя. Мальчишки решили не ждать, а идти пешком три километра до своего села. Они «срезали» дорогу и пошли через старые, заросшие камышом, заболоченные поля и перелески. Все шли уверенно, однако с осторожностью: с краю дорога плавно переходила в болото. Ванюшка внимательно слушал рассказ друга о рекорде. Петя на уроке физкультуры двенадцать раз подтянулся на перекладине! Ваня со смущением поглядывал на свои худенькие руки. А Петя с гордостью показывал бицепсы товарищам. В это время Сережка нечаянно сошел с тропинки и быстро стал погружаться в топкое болото. Петр с Ванюшкой ужаснулись. Они начали метаться около друга, тянули к нему руки, но не могли достать до Сережки. Было страшно, потому что болото, как живое чудище, засасывало Серегу. Мальчик уже не кричал, а только с мольбой смотрел в глаза товарищам… «Пойдем, мы ничем ему не тихо сказал Ванюшке Петя. Ваня впервые отказал своему кумиру. «Нет!» – ответил он и остался рядом с Серегой. Что же делать? Ванюшка рывком сбросил с ног сапоги, снял джинсы, накрутил одну штанину на кисть руки, вторую бросил обессилевшему Сережке. Тот благодарно кивнул другу, уцепился за канат», но сил не хватало. Ванюшке пришлось улечься в холодную жижу, чтобы удобнее тянуть Сережу из болота. Они не помнили, как пришло избавление. Потом Ванюшка и Сережка, грязные и продрогшие, сидели на тропе и то плакали, то смеялись. А что же Петр? Он как-то поник, перестал хвастать, распускать «павлиньи перья». Теперь Петя старается обходить стороной Ванюшку и Сережку, в школьном автобусе садится подальше от двух «друзей – не разлей… болото» – так после этого случая стали звать мальчишек. Наверное, иногда экстремальные ситуации нужны. Они распознать настоящего друга.