Постарайтесь сами сформулировать вопросы к стихотворению "о как безумно безумно за окном", затем прокомментировать в чём смысл стихотворения. какое настроение передает нам автор?

У житті людини багато цінностей, але все-таки є найголовніші, без яких жодна особистість не може уявити своє буття. Звичайно, вони визначаються самою людиною залежно від її моралі, виховання, мети існування на цій землі.

Прочитавши повість відомого англійського письменника Ч. Діккенса “Різдвяна пісня в прозі”, я замислилася, що ж таки є найціннішим у житті людини. Для героя повісті, Скруджа, найбільше значення мали гроші. Але потім він зрозумів, що вони не приносять щастя.

Незважаючи на величезне багатство, Скрудж залишався самотнім. Як виявилося, самотність не залишала героя упродовж усього життя. У дитинстві хлопчик був позбавлений батьківського тепла, піклування, родинного кола. Він зрадив кохану, друзів. “Один, як перст, на всьому білому світі”, – такий сумний висновок прожитого життя.

Збірник «Вечори на хуторі біля Диканьки» Гоголя є цикл повістей, об'єднаних загальною тематикою: протидія добра і зла. Яскравим і самобутнім фоном до нього послужили фантастичні історії, народні сказання і повір'я, харизматичні і такою, що запам'ятовується персонажі

,Поэма написана в духе русских народных, в частности разбойничьих песен.

Поэма начинается: "Ой, ты гой еси…",- подобные запевы характерны

для народных былин, сказов.

Это было традиционным приветствием старой Руси.

Оно создает колорит времени, эпохи.

2.Устаревшие слова:

вышедшие из активного употребления, но сохранившиеся в пассивном

словаре и в большинстве своем понятные носителям яз.

(аршин, баран, барщина, ботфорты, городовой, купец, око, толмач)

Кудряву бороду, на широку грудь, царской радостью гнушатися,

лобное место - возвышение, на котором объявляли царские указы,

плаха= бревно, на котором отрубали голову,

бесталанный- несчастный, тороватый – щедрый.

Архаизмы и историзмы используются в произведении для

воссоздания колорита эпохи.

Архаизмы, и в особенности старославянизмы, придают речи

возвышенное, торжественное звучание.

Метафора (олицетворение)

"Умывается снегами рассыпчатыми","заря алая подымается",

разметала кудри золотые".

Олицетворения понять, что самые разные явления

имеют отношение к, людям, что все, нас окружающее,

живет своей особой жизнью.

3. Эпитеты: удалой боец, солнце красное,

очи темные, очи зоркие, смерть лютая, молодая жена,

добрый молодец, очи соколиные, вино сладкое заморское,

дума крепкая, очи бойкие.

4. Сравнения:" Ходит плавно будто лебедушка";

"очи зоркие – словно ястреб взглянул с высоты небес";

"смотрит сладко – как голубушка";"твои речи – будто острый нож";

"затряслась, как листочек осиновый"

Богатство и выразительность языка более ярко,

красочно представить события, героев, узнать обычаи,

отношения между людьми. Понять чувства автора к ним.

Картины произведений становятся реалистичными.

Объяснение: