Поэтический мир ф. тютчева. поэты «чистого искусства». анализ
лирического произведения.
1 прочитайте стихотворение ф.тютчева о петербурге.
глядел я, стоя над невой,
как исаака-великана
во мгле морозного тумана
светился купол золотой.
всходили робко облака
на небо зимнее, ночное,
белела в мертвенном покое
оледенелая река.
я вспомнил, грустно-молчалив,
как в тех странах, где солнце греет,
теперь на солнце пламенеет
роскошный генуи залив…
о север, север-чародей,
иль я тобою околдован?
иль в самом деле я прикован
к гранитной полосе твоей?
о, если б мимолетный дух,
во мгле вечерней тихо вея,
меня унес скорей, скорее
туда, туда, на теплый юг…
Жулька
Маленькая собачка, которая имела тоненькие ножки и гладкую, чёрную шерсть. Она была очень вежливой, никогда не выпрашивала еду, а наоборот, её ещё надо было уговорить поесть. Если к миске подходил человек или Барбос, она сразу ему уступала свою еду. Однажды во двор забежала бешеная собака. Все испугались и спрятались, а Жулька смело бросилась на чужака. Собака убежала, но Жулька не смогла оправиться от пережитого стресса, и вскоре умерла.
Барбос
Дворовый пёс, довольно неопрятного вида. Его шерсть была всегда скатана и в репейнике, а сам он был постоянно грязный. Взрослые не пускали его в дом, но дети Барбоса любили и защищали. Зайдя в дом, он мог съесть продукты, которые ему не предназначались или забраться на белоснежное бельё. Его любимое занятие было охранять двор. Любая собака, которая осмеливалась забежать на его территорию, сразу была атакована Барбосом. Он не отступался, пока враг не убегал. Из-за этого его тело хранило много ран и шрамов. У него был друг - маленькая собачка Жулька, которая умерла от пережитого страха, когда во двор забежала бешеная собака. Барбос добился очень трогательной сцены прощания с ней.
2.культ Героїзму,активності,боротьби,сильної,вольової особливості.
3.ліризм,який панує не тільки в поезії,а й у драматичних творах.
4.звернення до фольклору,міфології,біблійної та давньої історії,екзотичних тем.
5.емоційно-інтуїтивний пошук істини,основ буття.
6.улюбоений образотворчий прийом контрасту.
7.неокласитичність у творчості письменниці.
8.намагання відшукати душевну рівновагу у відстороненому аналітичному погляді на світ.
9.прагнення відродити шляхетні вартості життя греко-римської давнини.
10.відродження традицій класичних літератур.
11.підкреслена увага до класичних художніх форм.