ІПоехал. Велосипед Саша и Женя дружат с раннего детства...
Однажды Сашин папа купил егу велосипед, как раз такой, о каком он мечтал — Женя, тебе нравится мой
велосипед? спросил Саша друга. — Хочешь, дам тебе покататься? Женя радостно вскочил на Сашин велосипед и
Вот это да Вот это велосипед!
И вдрут — бабах! Женя угодил на всей скорости в клумбу.
Возле дерева лежал Сашны новый велосипед с восьмеркой на переднем колесе и изогнутым рулем. Что же
теперь делать?
- Саша, я не специально. Ты меня прости Я что-нибудь придумаю, ты только не переживай.
Ладно?
Но глаза Саши наполнились слезами. Ведь он даже еще не успел накататься на своем велосипеде. Туть
мальчикам подбежал их сосед Стёпа. Его давно уже злила на дружба
— Вот это да. — Степа удивлённо присвистнул. — Говорил я тебе Саша, зря ты с Женей дружишь. Он же это
специально сделал. Женя, чуть не плача, возмутился. — Неправда. Я не мог специально. Не верь ему, Саша...
Печально подобрал Саша с земли разбитый велосипед и пошел к дому. А рядом с ним, гроко крича, шел
Стёпа.
— Да, я сам в окно видел, как он разогнался и в клубу заехал. Вот тебе и дружок.
Женю душили слёзы обиды и бессилня. Всю ночь Женя плохо спал. Только под утро Женя крепко засну, н
тут его разбудил будильник. пора в школу. Женя заглянул в комнату папы
Папа у меня беда. Отец выступал своего старшего сына и нашел выход. —Пойдем в магазин и купили
Саше новый велосипед, а поломанный забери себе. Деньгн, сынок, я даю тебе взаймы. Летом з трудовом лагере
заработаешь и отдашь. Согласен?
-Согласен, папочка тебе!
В свой класс Женя вошел радостный. Взглядом понмалхмурые Сашины глаза. После уроков Женя бежал
домой как на крыльях. Новый блестящий велосипед стоял в прихожей и был еще лучше прежнего. Женя поставил на
пол портфель, схватил велосипед и покатил его в квартиру Саши Дверь открыла тётя Клара, Сапинна мама.
Удивилась.
Не успел Женя обо все хорошенько подумать, как в дверь позвонили у двери стоял Сапа. Іолчит. И жен
молчит. Сейчас они только смотрят друг на друга Да и зачем нм словаИ так все ясно. Великая вещь - дружба.
Задание 1
а) Нандин выпиши из текста самое интересное на твой взгляд событие
6) Определи чувства героев. Выпиши из текста, заполни таблицу
Событие
Чувства Сагши
Чувства жени
Задание 2
Определи жанр произведения
а) Алпамыс рос сильным и смелым мальчиком. Люди сравнивали его с раскаленным утолько саксауда. Мать знала,
что сыну передались качества леопарда, мясо которого она ела, когда Алпамыс должен был родиться
1) рассказ 2) стихотворение В) легенда 4) героический эпос
б) Там лазурное небо и снежные горы
Бескрайних полей золотые просторы,
Закаты как в сказке, и звездные ночи
Рассветы ясны как красавицы очи.
1) расстаз 2) стихотворение 3) легенда 4) героический эпос
в) И вот однажды иду а по маленькому переулку, недалеко от нашего дома и вдруг вижу - стоит доровенный
грузовик, доверху ааваленый ароузами. Я даае не знаю как они в Москву подали,
1) рассказ
2) стихотворение
3) дегенда 4) героический эпос
Задание 3 Определи границы предложений,
Погода стоила прекрасная до асному небу неслись редкие облака мы с товарищем во в молодой песок
маленькие деревца окружали тонкими стебелькали почерненщие цна ноги путались и цеплялись в данной
траве одни кузнечиси дружно трещади мы приседи отдохнуть на толстый день бере за
Есенин написал стихотворение “Берёза” как воспоминание о своём детстве – перед его домом в Рязанской губернии как раз росла такая красавица. Краткий анализ “Берёза” по плану может быть использован на уроке литературы в 5 классе, чтобы ученики лучше поняли суть произведения и почувствовали его эмоциональный настрой.
тема:Красота берёзы не только как символа России, но и как части природы, как воплощения волнующих воспоминаний есенинского детства. Для кого-то это обычное дерево, но лирический герой, который “озвучивает” мысли поэта, воспринимает его как воплощение всего прекрасного, что происходит в окружающем мире. При этом стихотворение не просто выражает чувства его автора – оно создавалось с расчётом на то, чтобы вызвать у читателя ответные эмоции.Объяснение: