Андрей "совершил подвиг" во время сражения при Аустерлице. Он с криком "ура!" взял знамя и побежал на встречу врагу. Но его ранили и он упал. Как-то неправильно, на спину, непонимая при этом, что происходит. В этот момент болконский понял, что всё вокруг суета. А главное это высокое небо над головой, тишина и спокойствие. Даже Наполеон показался ему вдруг маленьким, напыщенным глупцом. Но Толстой не называет это подвигом.
А вот Тушин совершил настоящий подвиг во время Шенграбена. Он со своим маленьким полком единственный победе этого сражения, поджёг деревню Шенграбен с пары пушек и отогнал французов назад. Сам Тушин не считал себя героем. Он просто выполнял долг перед родиной, делал своё дело.Именно такое поведение толстой считает подвигом. Не нужно выставляться перед кем-то, нужно только хотеть добра своей стране. Своей родине.
Здавалось би, у сучасному світі цифрових технологій та поширення інтернету люди перестають цікавитися книжками. Сьогодні існує стереотип про молодь, яка нічого не читає, окрім дописів у соцмережах. Я впевнений, що це зовсім не так.
Підтвердженням цього є рецензії та огляди книжок у соціальних мережах, де молодь розповідає про прочитані цікавинки. Люди навіть у нашому інформаційному світі розуміють, яке важливе значення для суспільства мають книги, тому багато читають, аналізують, інтерпретують.
Недавно я приєднався до інтернет-спільноти «Зараз я читаю…». Це дає можливість обмінятися відгуками й порадами щодо цікавих книг. Так я познайомився з творчістю Люко Дашвар, Макса Кідрука й Стівена Кінга. Також я часто відвідую бібліотеки, які сьогодні стають центрами дозвілля й відпочинку. Можна прийти, узяти книгу й поринути в інший, насичений пригодами, світ.
Прикладом з літератури, який підтверджує важливе значення книги для суспільства, є роман Рея Бредбері «451° за Фаренгейтом». Твір описує тоталітарне суспільство, у якому книги перебувають під забороною, тому їх спалюють. Це призводить до того, що люди втрачають здатність самостійно мислити, аналізувати події й робити власні висновки. Рей Бредбері розкриває гостросоціальну проблему життя суспільства, яка не втрачає своєї актуальності впродовж багатьох років.
Таким чином, попит на книги наразі тільки зростає. Це свідчить, що молодь хоче саморозвиватися, удосконалюватися, навчатися, бути успішною.
А вот Тушин совершил настоящий подвиг во время Шенграбена. Он со своим маленьким полком единственный победе этого сражения, поджёг деревню Шенграбен с пары пушек и отогнал французов назад. Сам Тушин не считал себя героем. Он просто выполнял долг перед родиной, делал своё дело.Именно такое поведение толстой считает подвигом. Не нужно выставляться перед кем-то, нужно только хотеть добра своей стране. Своей родине.
Здавалось би, у сучасному світі цифрових технологій та поширення інтернету люди перестають цікавитися книжками. Сьогодні існує стереотип про молодь, яка нічого не читає, окрім дописів у соцмережах. Я впевнений, що це зовсім не так.
Підтвердженням цього є рецензії та огляди книжок у соціальних мережах, де молодь розповідає про прочитані цікавинки. Люди навіть у нашому інформаційному світі розуміють, яке важливе значення для суспільства мають книги, тому багато читають, аналізують, інтерпретують.
Недавно я приєднався до інтернет-спільноти «Зараз я читаю…». Це дає можливість обмінятися відгуками й порадами щодо цікавих книг. Так я познайомився з творчістю Люко Дашвар, Макса Кідрука й Стівена Кінга. Також я часто відвідую бібліотеки, які сьогодні стають центрами дозвілля й відпочинку. Можна прийти, узяти книгу й поринути в інший, насичений пригодами, світ.
Прикладом з літератури, який підтверджує важливе значення книги для суспільства, є роман Рея Бредбері «451° за Фаренгейтом». Твір описує тоталітарне суспільство, у якому книги перебувають під забороною, тому їх спалюють. Це призводить до того, що люди втрачають здатність самостійно мислити, аналізувати події й робити власні висновки. Рей Бредбері розкриває гостросоціальну проблему життя суспільства, яка не втрачає своєї актуальності впродовж багатьох років.
Таким чином, попит на книги наразі тільки зростає. Це свідчить, що молодь хоче саморозвиватися, удосконалюватися, навчатися, бути успішною.
Объяснение: