Планы сочинений по произведению Н.В.
Гоголя "Ревизор"
1 тема- Что мы узнаем об уездном городе из первого действия комедии Н.В.
Гоголя "Ревизор".
Цитатный план.
I. "Отсюда хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь".
II. Уездный город в первом действии комедии "Ревизор".
1. Больные курят крепкий табак.
2. "Лекарств дорогих мы не употребляем".
3. "Берет взятки борзыми щенками".
4. Учителя "имеют очень странные поступки, натурально неразлучные с ученым
званием".
5. "Нельзя ли всякое письмо... этак немножко... распечатать и прочесть".
6. "Мне бы только немножко этак в щелочку в дверь посмотреть".
7. "Он всем для порядка фонари под глазами ставит и правому, и виноватому".
III. Типичность картин жизни уездного города.
2 тема - Характеристика городничего.
План.
Такого городничего никогда еще не было.
Такие обиды чинит, что описать нельзя.
Гоголь.
I. Широкая картина жизни чиновничества в комедии Гоголя "Ревизор".
II. Характеристика городничего.
1. Отсутствие чувства долга.
2. Произвол и самоуправство Сквозник-Дмухановского.
3. Ум, хитрость.
4. Невежество и суеверие.
5. Лживость натуры городничего.
6. Грубость.
7. Угодничество.
8. Особенности речи городничего.
III. Сила и живучесть городничего в условиях эксплуататорского строя.
3 тема - Чиновничий мир в комедии Гоголя "Ревизор".
Эпиграфы: "Ни в одной стране нет такого множества чиновников, как в России.
И чиновники эти стоят над безгласным народом, как темный лес". Ленин.
"Вижу какие-то свиные рыла вместо лиц, а больше ничего". Гоголь.
"В "Ревизоре" я решил собрать в одну кучу все дурное в России, какое я знал и
одним разом посмеяться над всем". Гоголь.
"Нет человека, который бы за собою не имел каких-нибудь грехов: это уж так
самим богом устроено". Гоголь.
"Гоголь в лучших своих созданиях очень близко подошел к народной точке
зрения". Добролюбов.
План.
I. Чиновники - верные защитники самодержавного строя.
II. Чиновничий мир в комедии Гоголя.
1. Злоупотребление властью.
2. Халатное отношение к служебным обязанностям.
3. Мошенничество, взяточничество и казнокрадство.
4. Ограниченность интересов.
5. Некультурность, невежество.
III. Типичность героев комедии "Ревизор".
4 тема - Характеристика Хлестакова.
Один из тех, которых называют пустейшими. Говорит
и действует без всякого соображения.
Гоголь.
План.
I. Место Хлестакова в системе образов комедии.
II. Характеристика Хлестакова.
1. Внешность.
2. Общественное положение.
3. Поступки.
4. Основные черты характера:
а) глуп;
б) легкомыслен;
в) болтлив;
г) лжив и хвастлив.
5. Речь Хлестакова.
III. Значение образа Хлестакова. Гоголь о распространенности этого типа.
Герцен о "Ревизоре" Гоголя: "С хохотом на устах он безжалостно проникает в
самые сокровищные складки нечистой, злобной чиновнической души".
наши предки были очень умные, они придумали очень много поучительных пословиц и прич. одна из них это пословица: "поспешишь людей насмешишь". Каждый человек на нашей планете хочет остаться в памяти потомков. чтобы его имя было в учебниках истории. Но большинство из этих людей хочется сделать это быстро и просто. и как говорит пословица, чем они быстрее хотят прославиться тем смешнее и дурнее будет их поступок. конечно потомки смогут запомнить такого человека, но не так как бы хотелось этому человеку. Но те люди которые добиваются славы понемногу, и работали усердно, таких людей потомки запомнит и будут хороших об них мнения.
Как говорили наши предки: "без труда, не выловишь и рыбку из пруда". Так что если вы хотите чтобы потомки вас запомнили хорошим человеком, то не делайте глупостей и усердно трудитесь. Ведь если вы не будете трудиться то вы не добьетесь желаемого результата.
-Ой, а где ж это я?-удивился Олег.
-В стране Морфемы. Меня зовут Корень, я- самая важная часть слова, и по совместительству твой экскурсовод на сегодня, Олег. Что же тебя интересует?
-Ох, уважаемый Корень, не могли бы вы просветить меня в мир окончания?-смущенно спросил мальчик.
-Ну конечно! Окончание, конечно, не самая важная часть слова, но оно позволяет изменять его как угодоно! Была у нас история- исчезло окончание. Пропало без следа. И никто не мог его найти, и такая неразбериха случилась- это просто ужас какой-то!.Люди разговаривали друг с другом как с иностранцами!
-А как это?-удивился Олег.
-Нууу, например: "Простить, не ваш ли это перчатк?" "О да, конечно это мой перчатк Вам больш!"
-Ого! Оказывается, окончание очень важно!
-Хах, ну еще бы!
-Олжа! Просыпайся, в школу опоздаешь,- послышался вдруг сладкий мамин голос.
Олежа по приходу в школу вспомнил всё, что ему рассказывал Корень, и написал контрольную/сочинение на пятёрку!