План сочинения описания: 1) представление предмета, человека, животного;2 ) основные признаки предмета; 3) твоя оценка (к предмету, человеку, животному; 4) заключение, вывод)д) Выписать алгоритм определения главной мысли текста. написать сочинение на фильм один дома

Главный герой рассказа глухонемой Герасим - человек недюжинный силы, огромный добродушный крестьянин, которого барыня забрала из деревни в город. После тяжелого крестьянского труда жизнь в городе была намного легче, Герасим начал потихоньку привыкать к новой жизни, но неожиданно для себя самого влюбился в прачку Татьяну, которую барыня решила выдать за пьяницу - башмачника Капитона. Чтобы не было драки между крепостными Татьяну заставили пройти около Герасима, изобразив пьяную женщину, знали, что он ненавидит пьяниц. Свей цели добились, Герасим перестал обращать внимания на Татьяну. Вскоре после ее отъезда Герасим нашел маленького щенка, обмыл его и положил с собой в кровать, больше он с ней не расставался, но собака однажды зарычала на барыню. и та приказала от нее избавиться. Герасим всем своим видом показал, что сделает это сам. Он утопил Муму, вернулся в свою каморку, собрал свои вещи и ушел из Москвы назад в свою деревню, а"соседи заметили, что со времени своего возвращения из Москвы он совсем перестал водиться с женщинами, даже не глядит на них, и ни одной собаки у себя не держит. "Впрочем, - толкуют мужики, - его же счастье, что ему не надобеть бабья; а собака - на что ему собака? К нему на двор вора оселом не затащить!" Такова ходит молва о богатырской силе немого" (цитата).

1. Цель: изучение народных примет  в повести  Гоголя

Задачи:
1.       Изучить текст  Н.Гоголя и критическую литературу по данной теме
2.       Охарактеризовать основные народные приметы, используемые писателем в произведениях
3.       Связать интерес Гоголя к народному быту с фактами его биографии
4.       Актуальность использования  народных примет в произведении
5.       Выявить  элементы фантастики и мистики в произведении «Вий»
6.       Сопоставить  мистическое и реальное в этой повести.      
7. Выявить нравственно-эстетический идеал автора через анализ произведения