Отвечать буквами!
ответом к заданиям 1-7 является слово, словосочетание
ил.и цифра.
1. Укажите героя древнегреческой мифологии, который
является богом неба, грома и молний:
1) Гелиос
2) Зевс
З)Посейдон
4)Атлас
ответ: - - - 2. Укажите автора строк, ставших крылатыми: •Избави
Бог и нас от этаких судей•.
ответ: _
3. У становите соответствие между тремя персонажами и
произведениями, героями которых они являются. К каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПЕРСОНАЖИ
А)Грей
Б) Алексей Берестов
В) Глеб Капустин
ПРОИЗВЕДЕНИЯ
l)A.C. ПушкШI •Барьшшя-крестьянка•
2) Н.С. Лесков •Левша•
3) А.С. Грин •Алые паруса•
4) В.М. Шукшин •Срезал•
ответ запишите цифрами в таблице.
4. Укажите фамилию автора и название произведения,
герой которого сам организовывал на уроке •веселье•, одна- ., ко •оно не нарушало дисциплины, а служило еи•.
ответ: _
74
5. У становите соответствие между тремя терминами и их
характеристикой. К каждой позиции первого толбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ТЕРМИНЫ
А)миф
В) поговорка
В) легенда
ХАРАКТЕРИСТИКА
1) Повествование, передающее пред- .. ставлени.я люден о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах, героях.
2) Произведение, созданное на основе
устного предания, в котором рассказ о
реальных людях и подлинных событиях сочетается с элементами фантастики.
З) Образное выражение, метко определяющее какое-либо жизненное явление и лишенное характера закон
ченного суждения.
4) Краткое иносказательное описание
предмета, предлагаемое для разгадки.
ответ запишите цифрами в таблице.
6. Ка.к называется род художественной литературы,
предметом изображения в котором является внутренняя
жизнь человека, мир его чувств и мыслей?
ответ: ---
7. Прочитайте строфу из стихотворения Н.М. Рубцова
• Звезда полей•.
Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом:
Звезда полей во мгле заледенелой,
Остановившись, смотрит в полынью.
Уж на часах двенадцать прозвенело,
И сов окутал родину мою ...
!)гипербола
2) инверсия
3) метафора
4)анафора
5) олицетворение
ответ: 1 А \ В \ В \

Показать ответ

Ответ:

yanaerasova017

29.04.2023 15:10

Трагедия “гамлет” - одна из важнейших вершин творчества шекспира. вместе с этим, это наиболее проблемное из всех творений писателя. эта проблемность определяется сложностью и глубиной содержания трагедии, полной философской значительности. шекспир обычно не изобретал сюжетов для своих пьес. он брал уже бытовавшие в сюжеты и придавал им драматическую обработку. он обновлял текст, несколько видоизменял развитие действия, углублял характеристики действующих лиц, и в результате от первоначального замысла оставалась только сюжетная схема, но с новым приобретенным смыслом. так было и с “гамлетом”. прототипом героя был полулегендарный принц амлет, имя которого встречается в одной из исландских саг. первый же памятник, в котором рассказывается сага о мести амлета, принадлежал перу средневекового датского летописца сансона грамматика (1150-1220). краткий пересказ принца амлета. такова истинная , которая была взята шекспиром за основу. необходимо отметить, что главное изменение, которое шекспир произвел в сюжете древнего предания, состояло в том, что над всем сплетением событий он поставил личность героя, который стремится понять, зачем живет человек и в чем смысл его существования. трагедия не только в том, что мир ужасен, но и в том, что он должен ринуться в пучину зла, для того чтобы бороться с ним. он сознает, что сам далек от совершенства, его поведение обнаруживает, что зло, царящее в жизни, в какой-то мере чернит и его. трагическая ирония жизненных обстоятельств приводит гамлета к тому, что он, выступающий мстителем за убитого отца, тоже убивает отца лаэрта и офелии, и лаэрт мстит ему. в центре трагедии находится вопрос о человеке, воплощен во всей фигуре гамлета. решение этого вопроса связано прежде всего с самим человеком, с его способностью самому стать достойным своего идеала. в гамлете показан образ человека, который, проходя через неимоверные страдания, обретает ту степень мужества, какая соответствует гуманистическому идеалу личности.

0,0(0 оценок)

Ответ:

aleks1632

25.07.2020 20:04

Река берёт начало с маленького ручейка, человек начинает свою жизнь с младенца. Речка превращается в ручеёк чуть-больше, ускоряясь, перекатываясь с камня на камень, человек учится ходить, разговаривать, знакомится. Но вскоре ручеёк падает с большого обрыва, впадая в реку побольше. В это время, ребёнок пошёл в школу, пережил подростковый период, очень сложный период в его жизни, но самый счастливый... Растекается река, растёт человек. С каждым годом всё больше, лучше, быстрее. Это время самое долгое... Потом наша огромная река сливается с другой, где они образую одну, новую реку, такую же огромную, быструю.. Человек же создал потомство. Река всё течёт огромным потоком, человек живёт, радуется. Много порогов, много эмоций... Но вдруг река попадает в жаркую, знойную пустыню, где очень сухой воздух, вода начинает испаряться. Человек стареет... Воды осталось совсем немного.. И вдруг.. Последняя капля просочилась в пески... Последний удар сердца... Единственное, в чём человек отличается от реки, то это воскрешение. Если речка может возобновиться, порой очень долго, то человек как ни старался, то обратной дороги нет...

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Литература