очень Напишіть, кому з героїв твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» належать
слова: «Узнати можна лише те, що приручиш <...>.
Людям уже бракує часу щось узнавати. Вони купують готові речі в торгівців. Але ж немає таких торгівців, що продавали б приятелів, і тим-то люди не мають приятелів».
6. Назвіть ознаки казки у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
7. Укажіть, які дві системи цінностей протиставлені у творі Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон».
8. Запишіть людські риси, які уособлює головний герой твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
9. Запишіть проблеми, поставлені Р. Бахом у творі «Чайка Джонатан Лівінгстон».
5. Напишіть, кому з героїв твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц» належать слова: «Узнати можна лише те, що приручиш <...>.
Людям уже бракує часу щось узнавати. Вони купують готові речі в торгівців. Але ж немає таких торгівців, що продавали б приятелів, і тим-то люди не мають приятелів».
Відповідь: лисові.
6. Назвіть ознаки казки у творі А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
Відповідь: захопливість оповіді, простота мови, фантастичні персонажі (звірі, які вміють розмовляти) та обставини.
7. Укажіть, які дві системи цінностей протиставлені у творі Р. Баха «Чайка Джонатан Лівінгстон».
Відповідь: система цінностей Зграї, для котрої найважливіше — матеріальне, їжа, і система цінностей Джонатана, який прагне ідеального, самовдосконалення.
Достатній рівень
(за кожну правильну відповідь нараховується )
8. Запишіть людські риси, які уособлює головний герой твору А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».
Відповідь: здатність сприймати світ таким, яким він є, а не крізь призму сталих законів і стереотипів; любов до пізнання та пошуку істини; дитяча цікавість, відкритість світові; здоровий глузд; уміння жити осмислено.
9. Запишіть проблеми, поставлені Р. Бахом у творі «Чайка Джонатан Лівінгстон».
Відповідь: проблема вибору між духовним і матеріальним; проблема стосунків між батьками і дітьми (образи Джонатана і його батька з матір’ю), особистістю і суспільством; проблема ролі в суспільстві тих, завдяки кому здійснюється прогрес; проблема пошуку власного життєвого шляху.