очень легко Усе життя Григір Тютюнник з любов’ю й ніжністю згадував
А батькаБ бабусю
В матірГ дідуся
2. Григір Тютюнник почав писати українською мовою під впливом старшого брата, який був
А журналістомБ політиком
В письменникомГ учителем мови
3. Тема твору Г. Тютюнника “Дивак”
А зображення неймовірної дружби Сашка з Федьком
Б розповідь про ставлення Олеся до природи, власне світосприйняття
В розповідь про жорстоке ставлення Федька до Сашка
Г зображення непорозумінь між дітьми й дорослими
4.Олеся вважають диваком, бо він
А гарно малював
Б був тихим, скромним, вразливим
В любив ходити у верболози
Г перекручував усе
5. Ф.Тойкало ударив Олеся тому, що той (за твором Г. Тютюнник «Дивак»)
А відмовився з дітьми ламати молодий лід
Б не хотів показувати гніздо ремеза
В не поділився сніданкомГ розповів учительці про поведінку хлопців
6.Олесь найбільше любив
А зимуБ веснуВ літоГ осінь
7.Матір хлопця звали
А ТетянаБ МаріяВ НаталкаГ Катерина
8.Хлопець пішов з уроків, бо
А погано себе почувавБ був недисциплінований
В не хотів малювати те, що йому нецікаво Г хотів урятувати лід
9.«Вільха в лузі почорніла» ─ ця народна прикмета вказує на
А морозБ снігВ дощГ відлигу
10. Кого намагався врятувати Олесь на льоду?
А однокласницю від Федька
Б рибалку, що провалився під лід
В собачку, яка змерзла
Г рибу від щуки
11.Чому Олесь любив зиму?
А любив їздити на ковзанах
Б міг малювати на снігу
В подобалося грати в сніжки
Г любив зимову риболовлю
12. Що Олесь у діда Прохора
А не казати матері про двійку
Б не піднімати важкі купи соломи
В не вантажити до самого верху
Г не бити важко навантажених коней
Он положительный. Герой сказок Иван-царевич – добрый человек. Он бескорыстно другим, не думает о выгоде. Одновременно умеет сохранять собственное достоинство, отвечая на вопросы Бабы-Яги прямо, без иронии, лукавства. Мол, ты сначала накорми да в постель уложи, а уж потом будем беседы вести. Иван не боится её, он быстро берёт инициативу в руки, показывая твёрдость характера. Персонаж также обладает дипломатическими качествами, он всегда знает, в каких случаях попросить, а когда приказать. Образ Ивана-царевича в сказках трансформируется после совершённого им путешествия. И это неудивительно. В древней Руси, как и в других культурах, поездка и скитания по миру – символ паломничества, священного ритуала. Во время путешествия человек поддаётся опасностям, искушениям, учась быть мудрым и терпеливым. Поэтому, возвращаясь на родную землю, он становится взрослее, умнее, мыслит более интересно и оригинально. После путешествия кардинально меняется и Ваня. Обретя в походе мужественные качества, он сохраняет их. Теперь он правильно использует свою силу и разум, о возможностях которых раньше даже не подозревал.
Объяснение:
В тексте нету описания главного героя
Вишивка - це душа нашого народу. Розглядаючи різноманітні орнаменти, можна зрозуміти, чим жили люди, у що вірили, що цінували. Вишивав наш народ рушники, ікони, картини, вбрання. Вишивка символізувала здоров’я і красу, віщувала щасливу долю. Вишивані речі передавали із покоління в покоління, тому вони ще символізували родинну пам'ять.
Вишивані рушники та одяг були оберегом людини від лихого ока та зла. Коли людина створювала речі, то вона вкладала у них усю душу, намагаючись зробити справжній оберіг. Роздивляючись тонку роботу майстрів, можна тільки дивуватися їхній закоханості у роботу та щирій вірі у те, що їх виріб обов’язково принесе людині щастя, добробут, любов.