Оценка и сравнительный анализ Задание: напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120 - 150 слов.
1. Уроки нравственности в произведениях Распутина и Айтматова.
2. Человек и время в произведениях Ч. Айтматова и С. Жунусова.
3. Школьные учителя в произведениях литературы.
Темы сочинений

метафоры: пламенная  страсть,пылающая  грудь,холодная  тишина,темныескалы,ласточки касались крылом,бессильная  старость,рукою молнии ловил,сонные  цветы

сравнения: она(страсть)как червь,во мне жила; дитя неведомой страны-голубь молодой; и слаб,и гибок,как тростник; я  сам ,как зверь, был чужд людей и полз и прятался,  как змей;     и различал я,  как узор, на ней зубцы далеких гор 

над олицотворениями подумаю сейчас,поищу ))

олицетворения:   разговор,ропот,спор  рек с камнями,выл  сердитый вал,тучка  кралась  за луной,и миллионом чёрных глаз  смотрела  ночи темнота.

вот =)

Хочу рассказать о своем внуке васе. он добрый   и скромный мальчик, правда немного рассеянный. вася - большой мечтатель, он зачитывается книгами о рыцарях и их подвигах , на тетрадных листочках полно рисунков рыцарей средневековья в тяжелых доспехах. я только усмехалась над его грезами, пока не произошел один случай.случилось это ранней весной, когда лед на реке начал подтаивать. мальчуган - первоклассник ненароком провалился в полынью , а взрослых рядом не оказалось, только шестиклассник был рядом. оба мальчика сильно напугались и стали звать на . а мой васенька оказался   недалеко, услышав крики у реки, он помчался туда. и что бы вы думали, он бросился в реку спасать малыша и выволок его на берег. он оказался самым настоящим героем , не задумываясь спас человека. я горжусь моим внуком и считаю , что в нем бьется отважное сердце рыцаря !