Нужно сочинение по 8 класс по рассказу недоросль, по плану .
план -
1. воспитание зависит от среды, условий формирования молодого человека. именно это утверждает д.н. фонвиден в своей комедии недоросль.
2. митрофан один из главных героев комедии. он 15 подросток, сын привилегированных родителей .
3. имя "митрофан" по-гречески значит: "похожий на мать" . чем он похож на мать ?
4. вывод ( что происходило в финале)
с первых двух нужно начинать,.
Епітети:
добрий молодець
славний город
старий дуб
чисте поле
ворон чорний
сонце красне
місяць ясний
буйна голова
стріла калена
тятива шовкова
ліси темні
добрий кінь
Русь свята
мурзи погані
Повтори:
Під город, під Чернігів під’їжджав.
Під городом, під Черніговом,
Не ворон чорний небо укриває
Не туман налягає,
Стоїть сила-силенная…
Гіпербола:
Одною рукою коня тримає,
Другою рукою дуба рве.
Дуби рве самі коренистії
Та мости мостить,
Шлях укладає та все прямоїжджий.
Звертання:
Невже ж ти, коню мій богатирський,
По темних лісах зо мною не їжджав…
Епітети - добрий молодець, славний город, старий дуб, чисте поле, ворон чорний, сонце красне, місяць ясний, буйна голова, стріла калена, тятива шовкова, ліси темні, добрий кінь
Гіперболи
«Не стільки сам бив,
Скільки конем топтав
Не один мурза, ні татарин
Не міг втекти .»
Ілля Муромець побив сам силу- силенну ворогів.
Гіпербола- перебільшення богатирської сили
«Одною рукою коня тримав,
Другою рукою дуба рве.»
***
«Так тут налили чару зелен- вина –
на півтора відра.
Випив Соловій чару зелен- вина…»
***
Свист Соловія
«Як засвистить Соловій по- солов‘їному,
Як закричить він по- звіриному,
Як зашипить по- зміїному,
Так усі трави- мурави в‘януть,
Усі квіти обсипаються,
А хто близько з людей
Так всі мертві лежать.»