Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану:
1) Кто такой рассказчик?
2)Как он относится к товарищам по классу?
3)Почему Харлампий Диогенович сравнивал его с Гераклом?
4)Как сам герой оценивает свои поступки?
5)Каково авторское отношение к нему?

Вэто лето я прочитал несколько интересных книг. но особенно мне понравилась повесть-сказка «маленький принц» французского писателя антуана де сент-экзюпери. сказка эта рассказывает о маленьком мальчике, который по-своему, необычно видит окружающий мир. в 6 лет мальчик прочитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. это был рисунок удава, но взрослые утверждали, что это шляпа. взрослым всегда нужно всё объяснять, поэтому мальчик сделал еще один рисунок – удава изнутри. тогда взрослые посоветовали бросить «эту ерунду» – по их словам, нужно больше заниматься другими предметами. так мальчик отказался от карьеры художника. ему пришлось выбрать другую профессию: он вырос и стал лётчиком. и вот однажды на его жизненном пути встретился ему крошечный малыш с золотыми волосами, необычный, из другого мира. мальчик этот попросил нарисовать ему барашка… вскоре выясняется, что мальчик – это маленький принц, который прилетел с планеты «астероид в-612». он хозяин этой планеты, а вся планета величиной с дом. маленький принц ухаживает за ней: каждый день прочищает три вулкана и выпалывает ростки баобабов. баобабы представляют большую опасность, так как если их не выпалывать, они разрастутся на всю планету. но жизнь принца была печальной. до тех пор, пока на его планете не появился чудесный цветок: это была гордая красавица с шипами. маленький принц полюбил её, но она казалась ему слишком высокомерной. тогда он в последний раз прочистил вулканы, выполол баобабы и отправился странствовать. последним местом путешествия маленького принца оказалась планета земля. на ней для этого человечка было всё удивительным. он нашел себе друзей: змейку, лиса и лётчика. но всё же маленький принц решает вернуться к своему цветку – ведь он приручил свою розу, а мы в ответе за тех, кото приручили. змейка возвращает принца на его планету – его укус убивает в полминуты. перед смертью мальчик убеждает лётчика, что «это будет только похоже на смерть», и просит «вспоминать его, глядя в ночное небо». проходит 6 лет. лётчик понемногу утешился и полюбил смотреть на ночное небо. он никогда не забудет маленького принца и планету с чудесным цветком. маленький мальчик с золотыми волосами, который живет там, на далёкой планете и только иногда появляется на земле, как хочется встретиться с тобой! ты герой моей любимой книжки, которую можно назвать источником добра и настоящей мудрости. как взволновала меня замечательная сказка о тебе! и улыбаешься. и грустишь, когда читаешь книгу антуана де сент-экзюпери «маленький принц». а главное – задумаешься над миром людей: детей и взрослых. маленький принц замечательный, честный, светлый мальчик. его основной закон: ты всегда отвечаешь за тех, кого приручил. теперь это и мой закон.

"мысль семейная" в романе л. н. толстого "война и мир" в романе л. н. толстого описана жизнь нескольких семей: ростовых, болконских, курагиных, бергов, а в эпилоге еще и семей безуховых (пьера и наташи) и ростовых (николая ростова и марьи болконской) . эти семьи разные, каждая уникальна, но без общей, самой необходимой основы семейного бытия – любовного единения между людьми – истинная семья, по мнению толстого, невозможна. сопоставляя различные типы семейных отношений, автор показывает, какой должна быть семья, что такое истинные семейные ценности и как они влияют на формирование личности. не случайно все герои, духовно близкие автору, воспитывались в «настоящих» семьях, и, напротив, эгоисты и приспособленцы выросли в «ложных» семьях, в которых люди связаны друг с другом лишь формально. особенно близки писателю семьи ростовых и болконских. он подробно описывает каждодневный быт ростовых в московском доме, в отрадном, а болконских – в имениях лысые горы и богучарово. у ростовых и болконских есть дом, есть великая общечеловеческая ценность.