Напишите письмо полковнику петру владиславовичу от имени солдата, подвергнутого жестокой экзекуции (по произведению л.н.толстого «после » можете нужно 25

С любовью и нежностью рисует Тургенев крестьянских

детей, их богатый духовный мир, их умение тонко

чувствовать красоту природы.

Ночная природа наталкивает детей на красивые

сюжеты легенд, предлагает загадки и сама же

рассказывает об их возможном разрешении.

Мальчики, о которых пишет Тургенев, были неграмотными,

суеверными, всерьез верили тому, о чём рассказывали

Костя, Илюша и Федя.

Зато они многое знали и умели делать: пасли лошадей,

взрослым в поле и дома, собирали в лесу ягоды,

грибы.

Особенно хорошо чувствовал себя в ночном Павел.

Он лучше всех знал природу, объяснял ребятам,

какая птица кричит, кто в реке плещется.

Костя сказал, что проходил мимо бучила, а там кто-то

застонал жалостливо.

Костя испугался, вообразив себе водяного.

А Павлик сказал, что так могут кричать маленькие лягушки.

В то же время Костя лучше всех описывал природу.

Он очень красочно описал, как плотник Гаврила

встретил в лесу русалку.

Павел любил настоящую жизнь леса и поля,

а Костя видел во всем этом что-то сказочное.

Мальчик, он мечтательный, поэтичный.

Обратите внимание на слова автора "Мрак боролся

со светом".

В рассказе всё движется от мрака к свету, от тьмы к солнцу.

Источником этого движения является природа.

Рассказ начинается с описания теплого погожего июльского дня.

(“кроткий румянец” раннего утра, когда солнце, “светлое и

приветно-лучезарное” проходит через растянутые облачка и

блеск его подобен блеску кованого серебра”; около полудня

появляется “множество круглых высоких облаков, золотисто-серых,

с нежными белыми краями”.

“...Далее, к небосклону, они сдвигаются”, но “все насквозь

проникнуты светом и теплотой”.

“К вечеру эти облака исчезают; последние из них ...ложатся

розовыми клубами напротив заходящего солнца”.

“...Вечерняя звезда, ..на всем лежит печать какой-то трогательной

кротости) .

Тургенев показывает, как преображаются в свете костра

обычные предметы; каким значительным становится каждый

звук в ночной тишине.

Заканчивается рассказ тоже описанием утра:" Все зашевелилось,

проснулось, запело, зашумело, заговорило", новый день,

необыкновенно красивый, солнечный и яркий, соединенный

со звуками колокола и бодрящей свежестью, служит

финальным аккордом этого произведения.

И в жизни есть тёмная сторона и светлая сторона.

Любовь и ненависть. Забота о ближнем и жестокость,

крепостное право. Жизнь и смерть.

В конце рассказа автор сообщает нам о гибели Павлуши.

Мы не поняли бы поэтичности, богатства фантазии

крестьянских мальчиков, если бы не увидели их среди

родной им природы.

Объяснение:

Тезис:

Ведущей темой комедии Фонвизина является тема воспитания нового дворянства. Автор раскрывает ее путем противопоставления персонажей идей просвещения и представителей устаревших, отживших себя устоев феодального общества.

Дление героев в произведении не случайно – они по-разному воспитаны, и имеют кардинально противоположные взгляды на жизнь. Это отражено даже в отношениях между родителями и детьми – взаимоуважение между Софьей и Стародумом контрастирует с потаканием прихотям избалованного Митрофана, который не ценит того, что дает ему Простакова и в конце вообще отказывается от матери.