Напишите небольшое сочинение по плану:
1.Кто такой учитель?
2. Соответствует ли образ Лидии Михайловны твоему представлению об учителе?
3.Какие качества Лидии Михайловны присутствуют?
4.Какой урок преподаёт тебе и другим читателям автор произведения.
Существует множество разновидностей парашютов. Однако принцип действия у них един и был сформулирован еще в XV веке.
Впервые идея создания устройства, позволяющего безопасно спуститься с любой высоты, не подвергая себя опасности, была озвучена Леонардо да Винчи. Будучи человеком, опередившим свое время, он предположил, что если использовать палатку размерами 12*12 локтей, то можно безопасно спуститься с любой высоты. К сожалению почитателей трудов великого ученого, да Винчи не завершил этот проект, но заложил основу и сформулировал принцип работы парашюта, который используется и сегодня.
В дальнейшем множество изобретателей предлагали на суд общественности всевозможные вариации парашютов, однако все они были далеки от совершенства и ни один из них не получил развития.
Официальным днем рождения парашюта принято считать 9 ноября 1911 года, когда актер, в военный, Глеб Котельников, получил охранное свидетельство на свое изобретение. Толчком к созданию парашюта стала гибель одного из лучших летчиков того времени – Льва Мациевича, когда во время одного из полетов 24 сентября 1910 года его самолет буквально развалился в воздухе.
Это событие впечатлило Котельникова, и все свое дальнейшее время он посвятил созданию устройства, которое бы избежать подобных смертей.
Стоит отметить, что парашюты к тому времени уже существовали и представляли собой зонт, к которому летчик должен был прикрепиться, чтобы безопасно спуститься с высоты. Но такие манипуляции занимали слишком много времени и не могли обеспечить безопасность и сохранить жизнь пилоту воздушного судна.
История, которая описана в этом удивительном, фантастическом романе, вызывает у читателя небывалый восторг, так как все происходящее, очень похоже на нашу жизнь. Этот роман, по праву можно считать шедевром фантастического стиля с элементами любовной лирики, так как чувства, которые возникают между нашими героями очень правдивы и реальны, а это делает чтение этого романа еще интереснее, так как наш читатель может все перипетии этой истории примерить на себя.
Когда, прочитаешь этот роман, то возникает чувство утраты, которое мучает тебя все время. Главные герои этого романа, встречаются, чтобы полюбить друг друга на всю жизнь, но их любовь была обречена еще с самого начала, так как между ними существует очень большая разница, которая будет мешать их счастью. Парень, который обладает очень интересными которые ему жить в водной стихии, становится объектом жестоких научных исследований.
Все эти события, мешают нашим героям наслаждаться своими теплыми чувствами, так как этого человека- амфибию, забирают в секретную лабораторию, где собираются просмотр его убить и исследовать. Однако, влюбленные делают все, чтобы быть вместе, так как они не представляют своей жизни друг без друга. Человеческая жестокость, не знает границ, и нашим героям придется ее испытать полностью, так как именно этот порок и послужит им очень горьким уроком, который они очень хорошо усвоят.
Герои романа, оказываются в очень сложной ситуации, и читатель не может понять, что произошло и как бы он смог поступить в этой сложной ситуации, которая требует от человека очень больших усилий. Любовь, двух разных людей не имеет будущего, так как отношения не может принять общество, которое постоянно выступает против этого, а это всегда очень больно и несправедливо.
Объяснение: