Напишите кратко о путешествии в арзрум ! ​заранее

Практическая работа.

1) Прочитай научно-познавательный текст «Воздушный барашек»;художественный текст «Фарфоровые колокольчики».

2) Раздели тексты на смысловые части;

3) Выбери опорные слова в каждой части рассказов;

4) Составь планы на основе выявления последовательности событий (планы запиши в тетрадь);

5) Используй опорные слова для объяснения  своих мыслей.

6) Нарисуй обложку для книги «Фарфоровые колокольчики» или «Воз-душный барашек»

Рассказ Юрия Коваля «Фарфоровые колокольчики»

Смысловые части рассказа и опорные слова:

1)Колокольчик в лесу.

фарфоровый,растёт в глубине леса,в тени,прозрачный,цветы невесомы,не трогать,смотреть;

2)Звуки леса.

шум леса,еловый гул,трепет осины,лёгкий звон;

3)Звон колокольчиков.

ложусь на траву,слушаю,кажется, звенят.

План:

1)Фарфоровый цветок.

2)В глубине леса,невесомый и прозрачный.

3)Шум леса.

4)Скромный колокольчик.

5)Звон колокольчиков.

Рассказ Юрия Коваля «Воздушный барашек»

Смысловые части рассказа и опорные слова:

1)Бекас-воздушный барашек.

охотники прозвали,барашек,гладкие перья,длинный клюв;

2)Встреча на болоте.

баран блеет,кочки да камыш,облако курчавое,высоко в небе,маленькая птичка;

3)Рассказ старых охотников.

полёт бекаса,ныряет вниз,пёрышки трепещут,живёт на болоте и блеет бараном.

План:

1)Прозвище охотников.

2)Звуки на болоте.

3)Баран на небе.

4)Маленькая птичка.

5)Поющие перья.

Рисунки в приложениях.

От­вет на во­прос, ес­ли су­дить объ­ек­тив­но, не дан. 
По­че­му ме­чет­ся? Необ­хо­ди­мо бы­ло ко­рот­ко рас­ска­зать про ха­рак­тер ге­роя, че­ло­ве­ка, ко­то­рый все­гда стре­мит­ся дой­ти до прав­ды, ко­то­рый ни­ко­гда не кри­вит ду­шой. И ес­ли что-то идёт не так, во­пре­ки его взгля­дам и убеж­де­ни­ям, то он не бу­дет это­го де­лать. По­это­му вся­кий раз, ко­гда ему обе­ща­ли од­но, а по­лу­ча­лось дру­гое - он ухо­дил от этих лю­дей, ис­кал дру­гой жиз­ни для се­бя, та­кую жизнь, ко­то­рой бы был до­во­лен. А так как он не был до­во­лен со­бой, те­ми людь­ми, ко­то­рые его окру­жа­ли, по­это­му и ме­тал­ся. Меж­ду крас­ны­ми и бе­лы­ми, меж­ду Ак­си­ньей и На­та­льей. 

Пи­ши­те за­клю­че­ние! Не за­бы­вай­те про стра­те­ги­че­ски важ­ный эле­мент!