Напишите эссе (повествование, описание или рассуждение)
на одну из предложенных тем. Используйте вводные конструкции,
предложения с прямой и косвенной речью. (100-130 слов)
1. Мир будущего. Каким я его вижу?
2. Дом будущего. Каким он будет?
3. На Южном полюсе. (представьте, что вы очутились на Южном
полюсе. Что вы видите вокруг? Опишите свои ощущения.
Почему испытываете такие ощущения?)

Контрольна робота з розділу «Від романтизму до реалізму»

(за творчістю О. Пушкіна, М. Лермонтова)

1. О. С. Пушкін народився у:

А) Петербурзі;

Б) Москві;

В) Михайлівському;

Г) Царськосельську.

2. Пушкін навчався у:

А) Московському благородному пансіоні;

Б) вдома;

В) Царськосельському ліцеї;

Г) коледжі.

3. У якому родинному маєтку О.С.Пушкін відбував заслання:

А) Михайлівському;

Б) Царськосельському;

В) Московському;

Г) Вольному.

4. Прізвище Тетяни у романі О.С. Пушкіна «Євгеній Онєгін»:

А) Ленська;

Б) Гончарова;

В) Керн;

Г) Ларіна.

5. Хто викликає Онєгіна на дуель:

А) Ленський;

Б) Леонов;

В) Дантес;

Г) дядько.

6. Ленський був закоханий в:

А) Ольгу;

Б) Тетяну;

В) Оксану;

Г) Світлану.

7. «Спадкоємцем могутнього лірики Пушкіна» називають:

А) Гоголя;

Б) Байрона;

В) Лермонтова;

Г) Достоєвського

8. Вихованням М.Ю. Лермонтова займалася:

А) мати;

Б) бабуся;

В) дядько;

Г) брат.

9. Лермонтов загинув:

А) на дуелі;

Б) в автокастрофі;

В) від хвороби;

Г) на Кавказі.

10. Хто розповідає про Печоріна, головного героя роману «Герой нашого часу»:

А) Невідомий;

Б) Груницький;

В) Максим Максимович;

Г) Вернер.

11. Дівчина, яку Печорін одержує, викупивши у брата:

А) Бела;

Б) Мері;

В) Віра;

Г) Ундіна.

12. Коли оповідач насмілився розповісти про Печоріна:

А) коли той йому дозволив;

) коли йому дозволив Максим Максимович;

В) коли Печорін помер;

Г) коли сам так вирішив.

13. І. Пущин, А. Дельвіг, В. Кюхельбекер – це …

А) ліц

ответ: Вірш під назвою «Я пам’ятник собі воздвиг нерукотворний…» закликає до відповідальності за свої слова і вчинки, особливо тих, хто стоїть вище простих селян і просто людей. Воно також доводить, що поети не зобов’язані тільки пестити слух людей приємною мовою і компліментами. Поети також повинні, просто зобов’язані наставляти людей на шлях істинний, показуючи в своїх творах – що правильно, і як вийти на світ чистий і праведний. Саме тому Пушкін проголошує, що йде не тільки лирою приємною пестити слух народу, але і відновлювати справедливість.