Написать отзыв о прочитанной книге.
Элинор Портер «Поллианна» или Эрик-Эммануэль Шмитт «Оскар и Розовая Дама»
План отзыва.
1. Указать автора и заглавие книги.
2. Кратко (в 4-5 предложениях) передать содержание книги.
3. Охарактеризовать главных героев книги. В каких поступках раскрывается их характер? Кто из них понравился больше и почему?
4. Какой (какие) из эпизодов запомнился больше и почему?
5. Ваше впечатление о прочитанной книге.
6. Чему учит книга? О чем заставляет задуматься?

Сообщение: "Историческая тема в произведениях Гоголя"В своих произведениях Гоголь показывает читателю историю. Время, как жили люди. 1) В "Мёртвые души" Николай Васильевич описывает нам помещиков, как они живут, как страдают от них люди. Этот хаос во власти. 2) В "Тарас Бульба" Николай Васильевич Гоголь передает нам быт и нравы казаков. Тарас Бульба — представитель народного бытия в свою эпоху. Это история. Это то время.3) В комедии "Ревизор" Гоголь затрагивает важные вопросы общества того времени. Это отношение должностных лиц к своим обязанностям и исполнение закона. Смысл этой комедии актуален даже в наше время.Таким образом, Гоголь затрагивает историческую тему в своем творчестве

Особое место занимает повесть «Тимур и его команда». Повесть принесла не только славу писателю, но и нечто большее: она породила тимуровское движение. Тимуровцы были во время последней войны, после нее и до 1990 года. Потом тимуровское движение прекратилось, потому что в нашей стране произошли изменения.

И вот нашелся человек, который так же как и мы любил А. П.Гайдара. Это Павина Вера Николаевна, которая после долгого перерыва тимуровского движения, вновь в Доме детского творчества возглавила его, стала командиром в Клинском районе. Мы с интересом слушали рассказ В. Н.Павиной о том, как начиналось тимуровское движение в Клину. Как в непростое военное время клинские тимуровцы приходили в трудную минуту на семьям солдат, писали письма за тяжелораненых, давали концерты в госпиталях. Как тимуровцы после войны тем, кто нуждался в .

Собираясь стать тимуровцами, наша учительница Надежда Ивановна Криштапова познакомила нас с биографией А. П.Гайдара, обсудили вместе с ней прочитанные книги писателя. Читая повесть Тимур и его команда», Надежда Ивановна сказала нам на что надо обратить внимание, чтобы у нас появилось желание быть похожими на ребят из повести.

Нам захотелось стать достойными продолжателями тех тимуровцев, оказывать тем, кому она необходима. И наконец нас посвятили в тимуровцы. Запомнился торжественный момент, когда повязали галстуки и подарили значки, эмблемой которых стала красная звезда в центре штурвала. Своему отряду мы дали название «Забота».

Выбрали командира отряда. Мы учимся и стараемся быть хорошими, добрыми, заботливыми.

Прежде всего нам самим надо хорошо учиться, быть надежными друзьями. Мы можем выполнять мелкие бытовые своим родным и другим незнакомым людям. Оказывать тем, кто в ней нуждается.

Сходить, например в магазин, в аптеку за лекарством. Если видим на улице, что пожилому человеку тяжело нести сумку, не пройдем мимо, обязательно .

Приятно видеть радостные улыбки людей, которым мы . Особое отношение у нас к ветеранам. На разные праздники ветеранам, пожилым людям мы готовим открытки, подарки. Мы учимся быть чуткими к чужому горю. К 65-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне мы с особой любовью сделаем что-нибудь приятное нашим ветеранам, труженикам тыла, которых остается все меньше.

И еще раз скажем им за Победу!» Мы за то, чтобы всегда и потом были тимуровцы, которые умеют делать нужные и важные дела, которые хотят быть полезными, которые умеют быть надежными друзьями.