НАДА БЕРЕМ
1 Оқылым: Қазақстан Республикасының Ұлттық кітапханасы
1910 жылғы 31 желтоқсанда Верный қалалық думасының шешімімен кітапхана-оқу залының ашылуы кітапхананың негізі қаланған күні болып есептеледі. 1931 жылы Қазақ Автономиялық Кеңестік Социалистік Республикасы Орталық Атқару Комитеті Президиумының 1931 жылғы 12 наурыздағы «Мемлекеттік көпшілік кітапханасын ашу» туралы Қаулысына сәйкес Кітапхана Қазақ ССР-нің Мемлекеттік көпшілік кітапханасы болып қайта құрылды. 1931 жылғы 5 мамырдан бастап оқырмандарға қызмет көрсете бастады. 1937 жылы ақпанда кітапханаға ұлы орыс ақыны А.С. Пушкиннің есімін мәңгі есте қалдыру үшін және қайтыс болуына 100 жыл толуына байланысты ақынның есімі берілді.
1991 жылы кітапханаға «Ұлттық» мәртебесі беріліп, ерекше құнды мәдениет объектісі ретінде мемлекеттік және қоғамдық маңызға ие болды.
Кітапхананың алғашқы директоры – көрнекті мемлекет және қоғам қайраткері Ораз Жандосов. Ол кітапхана қызметінің негізгі міндеті ретінде «Қазақстан туралы және қазақ тіліндегі барлық баспа басылымдарын жинақтау» туралы мәселе көтерді. Кітапхана осы кезден бастап бүгінгі күнге дейін қазақ халқының және Қазақстанның басқа халықтарының жазба мәдениетін жинақтап, сақтаушы мемлекеттік ұлттық кітап қоймасы қызметін атқарып келеді.
Кітап қоры 6,9 млн. астам сақтау бірлігінен тұрады. Оқырмандардың жыл сайынғы келім саны - 1 млн. астам, кітап берілімі - 2 млн. данаға жуық. Оларға 1,5 мың орындық арнайы 14 оқу залы қызмет көрсетеді.
Кітапхана ғимараты 1970 жылы арнайы жобамен салынған. ҚР Мәдениет және спорт министрінің 2015 жылғы 30 наурыздағы №119 бұйрығымен бекітілген Республикалық маңызы бар тарихи және мәдени ескерткіштердің Мемлекеттік тізіміне енгізілген.
2 Ұсынылған мәтіннің құрылымын ескеріп, қарапайым жоспар құрыңыздар.
Дескриптор:
• Мәтін мазмұнын түсінеді.
• Мәтін құрылымын ескереді.
• Қарапайым жоспар құрады.
А горька неволя, ох как горька! Кто от нее не плачет! А пуще всех мы, бабы.
Молодость-то что значит! Смешно смотреть-то даже на них! Кабы не свои, насмеялась бы досыта. Ничего-то не знают, никакого порядка. Проститься-то путем не умеют. Хорошо еще, у кого в доме старшие есть, ими дом-то и держится, пока живы. А ведь тоже, глупые, на свою волю хотят, а выдут на волю-то, так и путаются на покор да смех добрым людям. Конечно, кто и а больше все смеются. Да не смеяться-то нельзя; гостей позовут, посадить не умеют, да еще, гляди, позабудут кого из родных. Смех, да и только! Так-то вот старина-то и выводится. В другой дом и взойти-то не хочется. А и взойдешь-то, так плюнешь да вон скорее. Что будет, как старики перемрут, как будет свет стоять, уж и не знаю. Ну, да уж хоть то хорошо, что не увижу ничего.
2"Листья"
3"Листья "
4"Неохотно и несмело..."
5"Неохотно и несмело..."
6"Неохотно и несмело..."
7"Неохотно и несмело..."
8"С поляны коршун поднялся..."
9С поляны коршун поднялся..."
Слова и выражение взяты из трёх стихотворений Ф.Тютчева : "Листья","Неохотно и несмело..." и " С поляны коршун поднялся..."
тощая зелень -зелень елей и сосен это иголки (тонкие,то есть тощие)
лёгкое племя - много лёгких листочков (листопад )
буйные ветры- сильные порывистые ветры
пламень белый и летучий - молния
раскаты громовые -гром прогремел
смятенная земля - взволнованная земля от предстоящего дождя,от ветра и грома
принахмурилась земля -тучами заволокло небо,потемнело,всё в ожидании грозы
два живых крыла - крылья птицы (коршуна)
природа-мать - как мать рождает природа живые существа