На смерть князя мещерского (1779)
стихотворение написано в связи с внезапной смертью князя мещерского—петербургского богача, хлебосола, хорошего знакомого державина. смерть князя дала повод державину для рассуждений о . итак, темой этого стихо-творения :

(процитировать)
​в этом стихотворении рисуются космические картины вселенной:
​державин рассуждает, размышляет о месте и роли человека в мироздании:
стихотворение «на смерть кн.мещерского» можно отнести к , а по жанру—к элегии (от греч.elegos—жалоба, стихотворение-размышление, раздумье)
державин «смешал и спутал все стили». это видно и в данном стихотворении:
слова и выражения слова и выражения
высокого стиля низкого стиля

в стихотворении «на смерть кн.мещерского» на меня произвели впечатление строки тем,

  Крылов - первый по времени ученик А. Г. Венецианова, художник, с которого началась история Сафонковской школы. Венецианов встретил Крылова в Теребенском монастыре Тверской губернии, где тот на положении подмастерья расписывал иконостас с артелью калязинских иконописцев. По совету Венецианова Крылов начал рисовать с натуры и писать портреты. В 1825 году он приехал в Петербург, поселился у Венецианова как его ученик и одновременно стал посещать рисовальные классы Академии художеств.

   Картин Никифора Крылова известно очень мало, «Русская зима» — наиболее значительная из них. В документах Общества поощрения художников, покровительством которого пользовался Крылов, сохранились сведения об истории написания этого пейзажа. Когда у молодого художника возникло намерение исполнить с натуры зимний вид, нашлись меценаты, готовые ему в этом. По выборе Крыловым места около Тосны ему выстроили там целую мастерскую, «дав художнику и содержание во все время его занятий». В течение месяца картина была закончена, и после появления ее на выставке Академии художеств в 1827 произвела на зрителей сильное впечатление. 

   Работая над пейзажем, Крылов оставался верен принципу, внушенному ему Венециановым, «ничего не изображать иначе чем в натуре является и повиноваться ей одной». Художник писал ландшафт с высокого берега, и это позволило ему представить широкую панораму местности. С косогора дорога спускается в пойму реки Тосны с берегами, поросшими кустарником, вдали видна темная полоса густого хвойного леса. Живописец тонко почувствовал состояние природы в зимний день. На снегу лежат голубоватые тени, небо покрыто облаками, предметы четко вырисовываются на фойе снега. Пейзаж оживляют фигуры людей, занятых повседневными делами: здесь и две женщины, встретившиеся на пути к проруби, где полощут белье, и статная крестьянка с деревянными ведрами на коромысле, и молодой крестьянин, ведущий под уздцы лошадь. Зоркость натурного наблюдения сочетается у Крылова с поэтичностью общего настроения, одушевляющего пейзаж.

1. Рассказ

2. В 11 лет

3. Сначала - в деревне, позже - в райцентре

4. Рассказчик стал играть на деньги для того, чтобы:

в) покупать молоко

5. Сколько денег в «чику» выигрывал герой рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»:

г) 50 копеек

6. Что покупал себе мальчик на выигранные деньги:

в) молоко

7. Мальчик и учительница играли:

б) в «замеряшки»

8. Учительница решила сыграть со своим учеником в азартную игру для того, чтобы:

в) он смог покупать себе еду

9. Какие фрукты герой рассказа видел только на картинке:

в) бананы

б) яблоки

10. Во французском языке труднее всего для мальчика было правильно:

а) говорить

12. Учительница прислала мальчику посылку, в которой лежали:

в) макароны и яблоки

Объяснение: