На какие размышления навела тебя сказка, какие чувства вызвали в тебе
2. Что ты туткрыл для себя нового и мире, и окружающих людях? В каких вопросах хотел бы разобраться с друзей и старших товарише?
3. Почему Соловей решил Студенту?
4, Отчего расцвела ранним утром роза?
5. Какова в финале судьба розы?​

История создания – Стих написан в 1909 году, и посвящен малой родине поэта, небольшой деревушке Кырлай, где его детство.

Тема стихотворения – Любовь к родной деревне – месту, где детские и юношеские годы.

Композиция – Стихотворение состоит из 16 строчек, условно его можно разделить на три части: первая часть (описание родной деревни), вторая часть (перечисление всего того, чему научился автор во время жизни в деревне), третья часть (взгляд в будущее).

Жанр – Лирическая поэзия.

Стихотворный размер – Ямб.

Метафоры – «жизнь длинна», «вдохнул душу».

Эпитеты – «студеной», «тяжелый», «некрутой».

Олицетворения – «ждет дорога».

Гипербола – «памятны навеки».

Оба в горе робили - оба работали на горном прииске;

и там протча, что подойдет - и другие, которые годятся;

этот и вовсе изробленный - этот совсем уставший;

девка небольшого росту, из себя ладная - девушка невысокая, красивая;

артуть-девка - подвижная девушка;

слово молвить - говорить;

виду не оказывает - не подает виду;

парню забедно стало - молодой человек обиделся;

я в горе роблю - я работаю на горном прииске;

на глазах таял - заболел;

сметил дело - сделал;

обзарился - захотел;

перст - палец;

посмеяться ладил - собирался обсмеять;

здоровьем хезнул - заболел;

хворал - болел.

Этими простонародными словами например "артуть" - "ртуть" или "забедно" - "обидно" автор подчеркивает простой, народный характер речи рассказчика и героев. Таким до читателя доносится мысль о том, что действие происходит либо давно, либо с людьми, разговаривающими на местом диалекте. В данном случае у Бажова этими приемами показана речь уральских рабочих того времени.