1. Смысл названия в том что, рассказ идёт о мальчике, он главный герой, писатели часно называют название рассказа имени или прозвищем главного героя, подснежником Сашу назвала его тётя. 2. Гимназистик Саша-десятилетний мальчик, розовощёкий, с небесно-голубыми, ясными глазками и светлыми кудрями. Чистое , нежное личико, ангельский тонкий голосок. 3. Саша очень любит своего отца и ждёттс ним встречи с большим нетерпением, и именно поэтому, когда на выходные папа забирает Сашу в трактир, где они проводили своё время , Саша рад. 4. Он радостный был потому что его отец вернулся. 5. Боли, потому что ты так к нему, а он так к тебе.
1. о том, что наступил рождественский сочельник говорит то, что мальчики гриша и володя мерцаловы окружены празднично оживлённой толпой с нарядно одетыми смеющимися , которая полна "весёлым гулом окликов и разговоров". 2. а. и. подробно описывает роскошную витрину гастронома, перед которой остановились мальчики, все эти горы " и апельсинов, гирлянды колбас, сочные окорока, множество баночек и коробочек с солёными, варёными и копчёными ", чтобы подчеркнуть и усилить впечатление читателя от той нищеты, в которой живёт семейство мерцаловых: в сочельник у них на столе только постный борщ. по дороге домой в убогое жилище мальчики видят сквозь запотевшие окна домов нарядные и сияющие ёлки, слышат приглушённые звуки музыки. и то, и другое им недоступно. 3. для гриши мерцалова доброта и милосердие доктора пирогова, который осмотрел его больную сестру машутку бесплатно, выписал рецепт на лекарство и дал денег на еду, стали примером для подражания. став банкиром, григорий начал неимущим. пишет: "теперь он занимает довольно крупный, ответственный пост в одном из банков, слывя образцом честности и отзывчивости на нужды бедности", продолжая то " великое, мощное и святое, что жило и горело в чудесном "
