объяснение: 1.она чувствует тоску и унылость и такой же была её речь и выражение лица. но после получения любви её чувства, речь и выражение лица полностью преобразовались.
2. в этом эпизоде показывают настоящие чувства снегурочки, ведь без love нету и чувств. благодоря весне и её венку снегурочка хоть что-то почувствовала, перед своей гибели.
3. без этого эпизода мы бы не узнали как тоскут снегурка. "родимая в слезах тоски и горя"
не узнали бы, что весна ей . "(садятся на скамейку, весна надевает венок)"
Автор описывает, как однажды зимой выпал снег на мокрые ветки деревьев, а затем прихватил мороз. Прилетевшая синичка не смогла расковырять заледеневший снег. Видя все это автор взял линейку, расположил ее между рамами в форточке и разложил 30 конопляных зерен на ней. Синичка очень осторожно склевывала эти зерна одно за другим, пока не добралась до последнего. Для этого ей пришлось практически оказаться в комнате. Между ними (автором и синичкой) произошел как бы разговор. Синичка интересовалась, почему здесь нет снега, что это за солнце под потолком, что такое книги и для чего они. Кроме того автор поведал синичке, что у человека есть обязанность работать и другим людям.
1. русалка
2. с. я. маршак
3. антитезу
анализ и интерпретация текста
3
объяснение: 1.она чувствует тоску и унылость и такой же была её речь и выражение лица. но после получения любви её чувства, речь и выражение лица полностью преобразовались.
2. в этом эпизоде показывают настоящие чувства снегурочки, ведь без love нету и чувств. благодоря весне и её венку снегурочка хоть что-то почувствовала, перед своей гибели.
3. без этого эпизода мы бы не узнали как тоскут снегурка. "родимая в слезах тоски и горя"
не узнали бы, что весна ей . "(садятся на скамейку, весна надевает венок)"
и не узнали настоящих чувств снегурочки
"выходит девицой с душой счастливой
ну хотя бы так
Объяснение:
Подробнее - на -