ЛЕСКОВ "Жемчужное ожерелье" Озаглавь каждую главу рассказа, выделив центральное событие.
Вопросы по 1 главе.
1. Перечитайте 1 главу рассказа «Жемчужное ожерелье». К какой композиционной части можно ее отнести? (экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка)
2. Найдите и выпишите главные признаки святочного рассказа из текста главы. Можно ли произведение Н. Лескова отнести к этому жанру? Почему?
Вопросы по 2 главе.
1. Почему главный герой – рассказчик так противится женитьбе своего брата? Что побуждает его так поступать?
2. Почему он не верит в истинность зародившегося чувства между своим братом и Машенькой Васильевой?
3. Почему его жена не разделяет его мнения?
4. Поразмышляйте над вопросом: «Может ли такой быстрый брак быть счастливым?»
Вопросы по 3 главе.
1. Какие чувства борются в душе героя-рассказчика после размолвки с женой? К какому выводу он приходит?
2. Что заставляет героя изменить решение и извиниться перед женой?
3. Почему даже радостные новости о том, что у брата хорошо продвигается дело с женитьбой, что отец невесты хорошо принимал его, вызывают у героя негативные мысли?
4. Проанализируйте взгляд рассказчика и его жены на то, как мужчина и женщина вступают в брак. Кто из них прав?
Вопросы по 4 главе.
1. Почему автор обозначает подарок отца Машеньки как «престранный и, как потом я понял, совершенно непозволительный и зловещий… »?
2. Какое впечатление произвело жемчужное ожерелье на дам и на мужчин?
3. Какие слова из текста говорят, что отец Маши был умным человеком и прекрасно разбирался в драгоценных камнях?
Вопросы по 5 главе.
1. К какой композиционной части можно отнести 5 главу текста? (экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка)
2. Для чего отец Маши отправляет зятю письмо, в котором говорится, что жемчужное ожерелье фальшивое?
3. Почему он удивился реакции зятя? Какой она была?
4. Как вы понимаете слова отца: «А вот у тебя муж простой души, да истинной: такого надуть невозможно - душа не стерпит!"
5. Почему скупой отец девушки стал щедрым? С кем произошло чудо? Почему? Почему все счастливы?
6. Какие проблемы ставит рассказ Н.С. Лескова «Жемчужное ожерелье? Какие нравственные уроки дает?
Книга рассказывает о том как юноша , совершая плохие поступки видел на своем портрете отражение их в виде старения рисунка.
Поэтому моралью можно назвать то , что наши поступки отражаются в наших лицах ! Хочешь долго оставаться
молодым и красивым не иди на
подлости зло
Автор очень ярко описывает черты лица во время увядания портрета, поэтому читая мы испытываем яркие впечатления и переживаем все события вместе с героем.
Я бы посоветовал/а прочитать этот роман всем людям , потому что он заставляет задуматься
Відповідь:
Спектакль окончен, и возникает естественный во А при чем тут Пигмалион?» Бернард Шоу в своей пьесе использовал древнегреческий миф о скульпторе Пигмалионе. Он создал статую Галатеи — девушки до того прекрасной, что он влюбился в нее и стал Афродиту оживить свое создание. Богиня любви вдохнула жизнь в Галатею, и Пигмалион женился на ней.
Но, зная содержание пьесы, легко понять, что только в насмешку Шоу окрестил Хиггинса Пигмалионом. Генри Хиггинс не на серьезное чувство, он слишком эгоистичен и по-настоящему предан только своей науке.
Однако сюжет древнегреческого мифа в пьесе есть. Профессор фонетики решает поставить опыт: может ли девушка из самых низов общества стать настоящей леди в одежде, манерах и речи. Иными словами, он берется за создание совершенства из «сырого материала» — за труд Пигмалиона. И объектом его эксперимента становится Элиза Дулиттл.
Впервые мы знакомимся с ней на улице во время грозы. И, в отличие от стереотипной в английской литературе красавицы-цветочницы с голубыми глазами, Шоу дает нам образ несуразного, растрепанного существа в грязных лохмотьях и промокшей соломенной шляпе, с характерной, грубой речью. Однако с того момента, когда Хиггинс начинает обучать ее фонетике, мы видим, что в ней скрываются хорошие душевные качества. Девушка хочет вырваться из среды, которая ее окружает.
Однако Хиггинс видит в Элизе только объект для своего эксперимента, кусок гранита без эмоций, мыслей и чувств. И с течением времени из гранита появляются формы будущей Галатеи, однако с приобретением хороших манер и внешнего благородства в ней проявляются и внутреннее благородство, гордость и душевная красота, которая не имела выхода в трущобах: «В ту минуту, когда вы назвали меня мисс Дулиттл... это впервые пробудило во мне уважение к себе. И потом были еще сотни мелочей...» И пока формируется ее внешний облик, перестраивается ее душа. Наконец, она уважает себя как личность: «Мне все равно, как вы со мной обращаетесь... Но раздавить себя я не позволю».
И когда Элиза открывает себя, оказывается, что она теперь может любить, и, естественно, Галатея полюбила своего создателя. Возникает конфликт между любовью Элизы к Хиггинсу, ее желанием, чтобы Генри, сделавший из нее леди, и относился к ней, как к леди, и эгоизмом Хиггинса.
В