Література ХХ-ХХІ століття: життя, історія, культура І варіант Початковий та середній рівні (0,5 б за відповідь) 1. Окрім письменництва, чим ще займався Рей Бредбері для заробітку? а) розробляв космічний атракціон для парку розваг б) працював бібліотекарем в) брав участь у створенні комп'ютерної гри г) продавав свої автограф 2. Що замість каменя хотів бачити на своїй могилі славетний Рей Бредбері? а) полицю з книгами в) годинник б) фонтан г) ліхтар 3. "Коли я закінчив школу, тривала Депресія і грошей не було. Я не міг відвідувати коледж". Рей Бредбері зізнавався, що його "виростили"... а) бабуся та мати; в) приватні вчителі; б) книги та бібліотеки; г) церква та духовенство. 4. До якого жанру літератури належить роман Рея Бредбері «451 градус за Фаренгейтом»? а) роман-притча; в) історичний роман; б) художні мемуари; г) наукова фантастика. 5. Що означає слово «антиутопія»? а) місце, де всім погано, хоча здається, що добре; б) місце, якого не існує; в) місце на лоні природи; г) улюблене місце письменника. 6. У чому, на думку Рея Бредбері, полягає щастя людини? а) у матеріальному; в) у спілкуванні; б) у здоров'ї; г) у великій родині 7. Кому належать слова «Книжки – це заряджена рушниця в помешканні сусіда»? а) брандмейстеру Бітті; в) дружині Монтега б) божевільній Кларіс; г) жінці, яка спалила себе 8. Про що Кларіс запитала Монтега при першій зустрічі? а) чи хоче він, щоб його діти були пожежниками; б) чи вважає він себе щасливим; в) чи любить він бувати на морі; г) чи є біля його дому сад. 9. Яким є фінал роману Рея Бредбері «451 градус за Фаренгейтом»? а) оптимістичний; в) фантастичний; 6) відкритий; г) песимістичний 10. Антиутопія - це... Достатній рівень (2 б за кожну відповідь)
О, это рассказ о легендарном римском полководце. марк фурий камилл прославил свое имя, как военный и политический деятель. он был отважный, честный. много побед он принес древнему риму сражениями, которыми руководил. вроде прославился, как завоеватель, захватил немало городов. камилл был диктатор, но однажды он проявил себя, как честный гражданин и настоящий воин. римские войска стояли на подступах к надежно и хорошо укрепленному городу фалерия. в этом городе жил гнусный предатель, который был учителем в школе. так вот план его был подлый . он учеников к камиллу со словами: "я тебе пленников". камилл сразу сказал, что с детьми не воюет. тогда учитель пояснил, что это дети знати города. когда их родители узнают, что их дети в плену, то сами сдадут город камиллу. полководец отказался от победы, основанной на подлости, потому что всегда рассчитывал только на свое мужество и на хорошо обученное войско. он так и сказал детям, мол, когда подрастете и будете воевать с сильным врагом, то полагайтесь на свои силы, а не на чужую подлость. камилл приказал раздеть догола учителя, вручить ученикам прутья и гнать учителя домой, стегая его всю дорогу прутьями. и тогда к камиллу явились фалесские старцы и сдали свой город со словами: "ты не сломил наших каменных стен, а завоевал нас своим добрым и справедливым поступком". у пантелеева эта заканчивается словами, что прошло более двух с лишним тысячи лет, полководец давно умер, а слава его живет поныне. этот рассказ был написан в 1940 году. но камилла интересна и другими событиями. советую почитать о камилле.
Посвящение в рыцари в 18-21 год оруженосца посвящали в рыцари. обычно эту церемонию проводил рыцарь-наставник. наутро после бдения в церкви юноша облачался в красный плащ-сюрко, символизировавший кровь, белую рубашку и пояс - чистоту, черные или коричневые чулки-шоссы - землю, в которую он вернется после смерти. рыцарское оружие и шпоры он получал во время торжественной церемонии. кроме опоясывания мечом в рыцари могли посвятить и тремя легкими ударами мечом по плечам. принесшего присягу на верность сеньору воина и его оружие благословлял священник, а после пира устраивали турнир, где выступал новоявленный рыцарь.
