Контрольная работа по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания.
Солнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным, теплотворным светом своим облило степь. Все, что смутно и сонно было на душе у казаков, вмиг слетело; сердца их встрепенулись, как птицы.
Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. Ничто в природе не могло быть лучше их. Вся поверхность земли представлялася зелено- золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела по поверхности; занесенный Бог знает откуда колос пшеницы наливался гуще. Под тонкими их корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался Бог знает в каком дальнем озере. Из травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха. Вот она пропала в вышине и только мелькает одною черною точкою. Вот она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем. Черт вас возьми, степи, как вы хороши!
( Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»)
А1. Определите жанр произведения, из которого взят данный фрагмент.
1) роман 3) очерк
2) повесть 4) рассказ
А2. Что описывает данный фрагмент произведения?
1) пейзаж 3) интерьер
2) портрет героя 4) поступки героя
А3. Главной идеей данного фрагмента является:
1) характеристика степи, которая помешала героям вовремя добраться до места;
2) восхищение красотой степи;
3)описание мельчайших особенностей степи;
4)уныние героев по поводу длительного путешествия.
А4. Какие художественно-выразительные средства используются в следующих словосочетания: «зеленою, девственною пустынею», «черною точкою», «зелено- золотым океаном»?
1) метафора 3) эпитет
2) олицетворение 4) метонимия
А5. С какой целью автор вводит в свое повествование описание степи?
фон, на котором разворачивается действие;
степь- образ Родины, которую защищают герои;
показать психологическое состояние героев;
описать красоту русской природы.
В1. Укажите художественно выразительное средство, основанное на сопоставлении и используемое в следующем предложении: «…сердца их встрепенулись, как птицы».
В2. Из абзаца, начинающегося со слов «Степь чем далее…». Выпишите риторическое восклицание.
В3. Назовите художественно- выразительное средство, используемое в словосочетании «тень пробегала по траве…».
С1. С каких художественно- выразительных средств, приемов автор описывает степь? Свой ответ подтвердите примерами.
Общее-у обеих нет родителей. В конце королева становится такой же доброй, как и падчерица.
Различия-падчерица-бедная, ее жалко, мачеха с сестрами ее ненавидят, заставляют делать всю работу. В то время как королева-жестокая и капризная. Заставляет делать всех все, что "ее правая нога захочет"
Мачеха и ее дочка выступают в пьесе носителями зла, бесчеловечности. Жадность, стремление поживиться за чужой счет, лицемерие, подлость - эти их качества и делает поэт предметом сатирического изображения. Он сознательно гиперболизирует эти черты характера, доводит до абсурда, вызывая тем самым у юного зрителя отвращение к этим героям, желание бороться со всем, что принижает человека. В том же сатирическом ключе драматург дает и образы королевы и ее придворных. Какой-то безжизненностью веет от наставника королевы, который при всей своей «учености» далек от жизни, от понимания людей, все многообразие окружающего он сводит к нескольким латинским названиям.
это рассказ о незаметном, маленьком человеке, докторе Дымове.
Дымов мужественный сильный человк, чья душевная мягкость, доброта, робкая, всегда немножко деликатная
Ему изменяет жена, которую он очень любит.
Жена ДОКТОРА--"попрыгунья",отдавшая всю свою жизнь поискам "великого человека", поверхностно знакома с разными сферами искусства.
Она окружена знаменитостями, блестящими людьми с громкими именами, художниками, поэтами, артистами, писателями. НО ОНА ВСЁ РАВНО ЖАДНО ИЩЕТ ВСЁ НОВЫХ "великих людей"И среди всех их Дымов ейпредставляется слишком обыкновенным, ординарным, незначительным, "славным малым"
Но случилось несчастье: доктор лечил больного мальчика, заразился дифтеритом и умирает.
Его коллега Коростелёв вдруг говорит Оленьке: ""УМИРАЕТ, ПОТОМУ ЧТО ПОЖЕРТВОВАЛ СОБОЙ! Какая потеря ДЛЯ НАУКИ! эТО ЕСЛИ НАС ВСЕХ СРАВНИТЬ С НИМ, ОН БЫЛ ВЕЛИКИЙ ЧЕЛОВЕК! Боже мой! ( ломает руки) , это был бы такой учёный, которого терерь днём с огнём не найдёшь!
И ДАЛЕЕ ВОСХИЩАЛСЯ ЕГО ВРАЧЕБНЫМ ГЕНИЕМ
"Попрыгунья " не понимала, с каким человеком жила, что "великий человек",которого она искала всю жизнь, ЖИЛ РЯДОМ С НЕЙ!
Она проглядела, "пропрыгала" главное, не поняла ни красоты, ни силы Дымова, не сумела увидеть необыкновенное в обыкновенном.
Чехов советует: приглядитесь к тем, кто рядом с вами, может это и есть то самое дорогое, что вы ищите где-то на стороне, далеко от себя.