Контрольная работа по литературе «Творчество А.С. Пушкина» (6 класс) Вариант 2
* Годы жизни А.С. Пушкина:
А) 1814-1841 Б) 1899-1937 В) 1799-1837 Г) 1760-1837
* В каком году Пушкин поступил в лицей?
А) 1811 Б) 1830 В) 1800 Г) 1815
* В каком городе находился лицей?
А) в Москве Б) в Петербурге В) В Пскове Г) в Новгороде
* Кто из этих людей в лицее имел прозвище «Жано»?
А) Малиновский Б) Пушкин В) Кюхельбекер Г) Пущин
* Чьей лирике следовал Пушкин в ранних произведениях?
А) М.Ю. Лермонтова Б) И.А. Крылова В) М.В. Ломоносова Г) В.А. Жуковского
* Где находился Пущин, когда получил стихотворение «Пущину» от Пушкина?
А) дома Б) в ссылке В) в Петербурге Г) в Москве
* Из какого стихотворения взяты строки:
Зовет меня взглядом и криком своим
И вымолвить хочет: «Давай улетим!»
А) И.И. Пущину Б) «Няне» В) «Зимнее утро» Г) «Узник»
* Как называется стихотворение, начинающееся: «Мороз и солнце; день чудесный!»
А) «Зимний вечер» Б) «Няне» В) «Зимнее утро» Г) «И.И. Пущину»
* Анафора – это …
А) сравнение Б) сопоставление В) единый конец Г) единое начало
* Богиня утренней зари, упоминаемая в стихотворении Пушкина - ..
А) Аврора Б) Афродита В) Афина Г) Артемида
* Определите художественный приём:
Луна, как бледное пятно…
А) Сравнение Б) Олицетворение В) Эпитет Г) Ассонанс
* Размер стихотворения «И.И. Пущину» - ..
А) Двустопный хорей Б) Четырёхстопный хорей В) Двустопный ямб
Г) Четырёхстопный ямб
* Кто рассказал историю, положенную в основу романа «Дубровский»?
А) Островский Б) Нащокин В) Троекуров Г) Пущин
* Имя Троекурова - …
А) Кирила Петрович Б) Андрей Гаврилович В) Владимир Андреевич
* Отъезжее поле – это …
А) Дальнее поле для охоты Б) Поле, от которого отъехали В) Поле, принадлежавшее другому барину Г) Поле, которое подарили барину
* Отметьте качества, присущие Троекурову:
А) Доброта Б) Хвастовство В) Великодушие Г) Зазнайство
* Село Дубровского - …
А) Покровское Б) Кистенёвка В) Болдино Г) Пафнутьево
* Как Владимир Дубровский относился к Троекурову?
А) Ненавидел его Б) Любил его В) Не знал его
* Кто решил убить подьячих?
А) Дубровский Б) Троекуров В) Кузнец Архип Г) Маша
* Узнайте героя по описанию: «…будучи расточителен и честолюбив, он позволял себе роскошные прихоти, играл в карты и входил в долги, не заботясь о будущем и предвидя себе рано или поздно богатую невесту, мечту бедной молодости».
А) Троекуров Б) В. Дубровский В) А. Дубровский Г) Верейский
* Что Дубровский оставил Маше в качестве символа их чувств?
А) Браслет Б) Платок В) Кольцо Г) Ожерелье
* Последовательность и связь событий в художественном произведении - …
А) Роман Б) Композиция В) Сюжет Г) Анафора
* «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» были написаны …
А) в 1800 г. Б) в 1830 г. В) в 1817 г. Г) в 1840 г.
* Первая повесть из цикла «Повестей Белкина» - ..
А) «Барышня-крестьянка» Б) «Выстрел» В) «Метель» Г) «Гробовщик»
* Сколько всего повестей входит в цикл «Повести Белкина»?
А) 4 Б) 8 В) 5 Г) 10
Вот. Надеюсь, что
Объяснение:
Особливий успіх у сучасників Есхіла мала його трагедія Прикутий Прометей. Гордість за звитяжну Грецію перетворилася в Есхіла в гордість за людину. Образ тіраноненавістніка, борця за щастя і культуру людства Есхіл увічнив в образі Прометея.
Прометей був покараний Зевсом за те, що, прагнучи врятувати від загибелі людський рід, викрав у нього вогонь і передав його людям. Прометей навчив їх мистецтвам і ремеслам: будувати житла і кораблі, приручати тварин, розпізнавати лікарські рослини, дав їм науку чисел і грамоту. За це Зевс жорстоко покарав титану: Прометея прикували до скелі в горах Кавказу. Кожен день прилітає до нього орел і клює його печінку. Печінка Прометея знову виростає, орел знову її клює. Прометей приречений на вічні муки, тому що він бог, а боги безсмертні. Крики й стогони Прометея несамовито, але титан не зламаний і у відповідь посланнику Зевса, Гермесу, який загрожує йому новими муками, Прометей гордо заявляє:
Знай добре, що я б не проміняв
Своїх скорбот на рабське служіння,
Мені краще бути прикутим до скелі,
Чим вірним бути прислужником Зевеса.
Прометей відмовляється від пропозиції Зевса дати йому свободу в обмін на смирення.
Есхіл виходить за рамки міфу і поглиблює конфлікт. Прометей, як стає зрозуміло з його знаменитого монологу, не тільки подарував людям вогонь, але і винайшов багато наук і ремесла. Прометей стає символом людського прогресу. А тиран Зевс - символом незвіданих сил природи, яка ревниво оберігає свої таємниці. Ще один інтригуючий момент підсилює драматизм ситуації: Прометей теж володіє таємницею, яку Зевсу у що б то не стало потрібно довідатися.
В окремих уривках і фрагментах зберігся Прометей розкутий, з якого ми дізнаємося, що Геракл за порадою Фетіди убив орла і звільнив Прометея. Прометей розкрив Зевсу таємницю, за що Зевс пообіцяв Прометею вічну славу в Афінах. Таке несподіване і розчаровує примирення стане зрозумілим читачеві, якщо він дізнається, що між дією прикувати Прометея і Прометея розкутого повинно було пройти тридцять років. Пом'якшав Зевс, поступився Прометей, з часом перемогла так необхідна світу гармонія.
Не все у світі статично, все з часом змінюється, але образ Прометея буде завжди перед нашими очима. Образ людини, який думав не про себе, - безсмертний бога, а про майбутнє людей. І як Прометей появою наук і ремесел рухав прогрес людства вперед, так і інші люди, якщо б робили так само самовіддано, як він, підняли б людські відносини на недосяжну висоту
Шариков-собака, превращенная в человека профессором Преображенским. Его очеловечение рисуется с отрицательными качествами. Шариков, пободно своему предку, Климу Чугункину, ведёт себя с отрицательной стороны. Словом, приобретает массу человеческих пороков.
Эксперимент профессора Преображенского показал, что подобного рода операции "убивают", нежели человечество.
Само по себе произведение заставляет задуматься о многом. О том, что человеческое сердце страшнее даже собачьего. Поэтому нужно избавляться в обществе от таких как шариковы и швондеровы. Их имена стали нарицательными, потому что и в нашем обществе пободных людей очень много. Шарикова нельзя назвать рождением новой жизни, скорее-это жестокий опыт