Какова конечная цель путешествия Хлестакова? * Петербург Уездный город, где он проводит проверку Деревня отца В пьесе нет сведений об этом Хлестаков много врет, но, помимо вранья, дает иногда и правдивую информацию о себе. Какую информацию Городничий считает враньем, хотя на самом деле – это правда? * Служба Хлестакова в Петербурге Недовольство отца отсутствием карьеры сына в Петербурге Плохое обслуживание Хлестакова в трактире Общение Хлестакова с министром Городничий, напуганный тем, что ревизор знает о его преступлениях, сам выдает себя, тем самым признаваясь в них. В каком преступлении Городничий НЕ признался? * Взяточничество несправедливое наказание унтер-офицерской вдовы воровство денег, выделенных на строительство церкви во всех признался В чем суть столкновения Городничего и Хлестакова? * У них противоположные взгляды на порядок в городе Они соревнуются – кто важнее Столкновение случайно, потому что у каждого свой особый интерес Каждый из них пытается уличить другого во вранье О ком из героев можно сказать так: хитер, думает одно, а говорит другое, выстраивает, как ему кажется, умную игру с противником * О ком из героев можно сказать так: во вранье бесхитростен, не имеет далеко идущих намерений, «плывет по течению» наудачу * Среди предложенных утверждений найди НЕВЕРНЫЕ, укажи их номера * Городничий считает своим долгом человеку, попавшему в трудную ситуацию, поэтому одалживает Хлестакову денег Городничий предлагает Хлестакову осмотреть различные учреждения города, в том числе и тюрьмы. Хлестаков принимает это приглашение за вежливый намек на арест Хлестаков привык к постоянной богатой и роскошной жизни, поэтому его положение в трактире кажется ужасающим Хлестаков пытается выйти из трудной ситуации, пытаясь приобрести еду в кредит, но ему отказывают Городничий, как ему кажется ревизору сохранить инкогнито Объясните, как вы понимаете термин «миражная интрига» * Что объединяет Городничего и Хлестакова в их первой встрече *

По мнению педагога В. И. Водовозова, суть и смысл басни "Слон на воеводстве", заключается в следующем: "Целый ряд басен Крылова выставляет, как глупые судьи и воеводы бывают обмануты, покровительствуя злу против своего желания. На первый раз довольно прочесть рассказ "Слон на воеводстве", чтобы показать, как самая доброта глупца отнимает у каждой овцы по шкурке. В дополнение... басня "Кукушка и Орел"... Цель этих басен действовать против того грубого тщеславия, которое в молодом возрасте искажает всякую простоту сердца и останавливает развитие умственных Поддерживая благородную гордость, воспитатель должен осуждать всякий дух высокомерия в отношениях учащихся между собою..." 

Объяснение:

надеюсь правильно.)

Произведение наполнено игрой метафорами, использованием художественных приемов, которыми превосходно владел автор.

Набоков описывает атмосферное явление – грозу, смешивая подчеркнутое упоминание реальных предметов из повседневной жизни, таких как горничные, вдова, сдающая комнату с мифологическими образами.

С самого начала автор погружает читателя в некую непонятную, но удивительно знакомую реальность, используя недосказанность. Полная белокурая женщина вдруг начинает удивительно хорошо петь. При этом, писатель не сообщает кто она, зачем поет и о чем.

Вместе с тем, описанные в рассказе обычные вещи, показаны в несколько необычно свете. Например, сушащиеся рубашки названы распятым, старьевщики выражаются лаем, притом почему-то печальным. Все эти детали должны, вероятно, по мысли автора показать, что мир, в котором мы живем и к которому привыкли не так уж и прост, как кажется.

Гроза показана в рассказе, как поездка по небо пророка Ильи. Набоков выбирает сознательно фольклорный, а не религиозный образ этого библейского персонажа, стремясь дать картину одновременно и обыденную и насквозь невероятную. Ко времени написания рассказа не только темные деревенские жители, но и маленькие дети вряд ли верили в громовержца Илью, вызывающего грозу.

При этом, автор стремится и эту фантастическую фигуру ввести в привычный нам мир. У колесницы громовержца отлетает колесо, и Илья требует у героя рассказа найти его. Мифологический персонаж описывается не как некий грозный небожитель. В произведении он выглядит просто сердитым стариком, ищущим колесо по углам, одетым, притом достаточно небрежно. После этого, автор вновь ломает нарисованную картину тощего старика в промокшей рясе, ползающего по газону и говорит о том, как этот персонаж спокойно и деловито лезет на небо.

Рассказ являет собой пример того, как за счет сочетания малосовместимых между собой существительных и прилагательных, а также показанных в неожиданном свете образов, знакомых всем, можно по-другому увидеть привычные нам явления. Автор желал показать, что мир, к которому мы привыкли, может удивлять на каждом шагу, показывая нам неожиданные грани давно знакомых предметов и явлений, стоит лишь посмотреть на него под другим углом. Именно для достижения этой цели рассказ сознательно написан языком, который очень трудно поддается истолкованию, ему можно дать много интерпретаций, при этом добавлять все новые и новые.

Источник: Анализ рассказа Набокова Гроза