Какому писателю принадлежат данные произведения? 1)н.в гоголь а-«размышления у парадного подъезда» 2)и.с.тургенев б-«железная дорога» 3)н.а.некрасов в-«повесть о том как мужик двух генералов прокормил» 4)м.е.салтыков-щедрин г-«тарас бульба» 2. какой художественный приём использует н. гоголь для создания образов братьев в повести «тарас бульба»? а)метафора, б) гипербола, в)антитеза, г)параллелизм 3. кто из сыновей тараса «пропал бесславно, как подлая собака»? а) остап; б) андрий; в) бовдюг. 4. сколько раз тарас обращается к запорожцам со словами: «а что, паны? есть ли ещё порох в пороховницах»? а) один б) два; в) три. 5. тема повести: а) героическая борьба и украинского народов с польской шляхтой; б) семьи тараса бульбы в) быт и нравы запорожской сечи. 6. как генералы из сказки салтыкова-щедрина оказались на необитаемом острове? а) прилетели на ковре-самолёте. б) в результате кораблекрушения. в) с волшебства, г) по щучьему велению. 7. в каком виде два генерала прибыли на остров? а. в мундирах. б. в ночных рубашках. в. в шубах и в валенках. г. раздетые. 8. из чего сделал мужик силки для птиц? а. из собственных волос. б. из собственной рубахи. в. из собственных лаптей. г. из лески. 9. как генералы вернулись домой? а. заснули и проснулись дома.б. так же как и попали на остров. в. их случайно. г. мужик построил корабль. 10. тема произведения: а) жизнь бирюка б) взаимоотношения отца и дочери в) тяжелая жизнь крепостных людей 11. главным героем произведения является: а) сам автор б) лесник в) пойманный крестьянин 12. суровый и нелюдимый характер бирюка объясняется: а) отношением к нему окружающих б) обманом жены в) пониманием истинных мотивов, заставляющих мужиков воровать ‹ ›

Это случилось не так давно летом. Я выходил из дома и вдруг услышал громкий лай сразу нескольких собак и увидел у соседнего подъезда стаю бродячих псов. Они окружили кота и громко лаяли, собираясь напасть.  

Я застыл, не зная, что делать. До стаи я добежать не успевал, позвать на тоже, и в руках у меня ничего не было. И тут я услышал громкий крик: "Фу! Фу! Прочь отсюда!". Из подъезда выскочил мой друг и бросился на эту стаю, размахивая сумкой. Собаки поджали хвосты и разбежались, хотя их было много, а мой друг Дима - маленького роста и совсем не богатырского сложения. Он в шутку сам себя иногда хиляком называет. Я восхитился силой духа моего друга. Он не просто не испугался собачьей стаи - он даже не задумался над тем, что мог пострадать и сразу кинулся на коту. Он был совершенно уверен в том, что собаки разбегутся. Наверное, поэтому так и случилось.  

Этот случай запомнился мне навсегда. Я понял, что иногда сила духа важнее, чем просто сила.

Рассказ Бунина "Кавказ" заставляет задуматься читателя, кто виноват в случившейся трагедии? История запретной любви показана так, что мы видим характеры героев: легкомысленной неверной жены, решительного, но слабовольного мужа - офицера и трусливого любовника, который не показывается мужу, боясь скандала. Сюжет - любовный треугольник. В этой непростой ситуации, которая привела к трагедии, виноват каждый из героев. Жена офицера виновата в том, что прожив долгие годы со своим мужем, она не задумываясь, изменяет ему и даже не имеет мысли объяснится, поговорить, что-то решить, как жить дальше. Ей проще скрывать свои чувства и делать вид, что в семье все хорошо, ничего плохого не происходит, лишь бы муж не заметил ее настоящих чувств. Таких женщин я не уважаю. Стать предательницей и бегать от мужа к любовнику на свидания - для меня это ужасно и подло. Я никогда этого не приму и не пойму таких людей. У нее не хватило смелости признаться во всем супругу, покаяться и если уж с ним жизнь в невмоготу- расстаться. Так было бы честнее. Последствия такого предательства трагичны. Ее любовник - жалкий, пугливый человечек, который только и может прятаться в вагоне от взгляда мужа, не имеет силы духа выйти и поговорить с ним, признать свою вину, все рассказать и решить, что делать дальше. Ситуация у них безвыходная, тупиковая, выхода из нее нет- так решают герои. Они надеятся, что все встанет на свои места само собой. И усилий с их стороны не требуется. И мы видим, к чему это привело их. Муж - офицер тоже оказался слабохарактерным человеком, он смог быстро свести счеты с жизнью, так было проще и легче, чем объясняться с женой, отпустить ее и самому устраивать свою жизнь, продолжать жить. Он решает, что убить себя - это самый быстрый и легкий выхода из такой ситуации. В любой ситуации человек должен найти в себе силы жить дальше. Он - офицер, мужество и отвага должны руководить его жизнью. Читая, мы сами задаемся вопросами " Как такое могло пройзойти? Кто виноват? Убивать себя -было ли это необходимостью? ", на эти вопросы мы должны сами себе ответить. Бунин приглашает нас задуматься над ними и поразмышлять. И очень интересно он показывает характеры героев через описание природы. Мы словно чувствуем их внутренний мир, их настроение, душу, порывы. Автор прекрасно описывает удивительный и солнечный Кавказ и холодную, мрачную, дождливую Москву. Кавказ и Москва - жизнь семьи офицера в Москве и жизнь любовников на Кавказе. Бунин играет на контрасте, ярком противопоставлении чувств героев и их любви. Самая обычная история жизни одной семьи показана так, что цепляет за душу, по телу бегут "мурашки", с каждой прочитанной строкой сердце бьется все чаще и волнение нарастает, появлятся тревога за героев, за их неверные действия, за их глупые поступки, и в конце - горькой разочарование, пронзающая боль до глубины души - выстрел и смерть. Я бы посоветовала прочитать это произведение не только ученикам 8 - 9 классов, но и старшеклассникам, родителям, взрослым братьям и сестрам. Мне кажется, что на разных этапах жизни и в разные года жизни, эта история будет звучать как-то иначе, и по - новому всякий раз, чем человек старше, тем он глубже будет понимать этот рассказ и видеть в нем уже другие черты и оттенки.