2.Отечественной войны 1812 года (конкретно: Бородинская битва), со старым артиллеристом.
3.Стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова "Бородино" ведется от лица старого солдата, который участвовал в Бородинской битве, тем самым передается искренность чувств, эмоций и переживаний, достигается правдивость описания, читателя полностью погружают в атмосферу сражения.
4.Отрывок из Крестьянские дети. Н.НИКРАСОВ (Мальчик Влас, 6 лет)
5.2
6.3
7.Самым заметным был Герасим мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем.
1)Встреча Сеитжана с учителем математики Амирбек - Агаем, в которой учитель рассказал мальчику, что его одноклассник Терликбай пропускает школу из-за болезни и попросил навестить одноклассника.
2)Нежелание Сеитжана идти к Терликбаю, заключавшееся в том, что Терликбай замкнутый, молчаливый, они не являются друзьями.
3)Учитель убедил Сеитжана сходить домой к однокласснику.
4)Встреча одноклассников дома у Терликбая, знакомство с немым братом, работавшим столяром - плотником.
5)Сеитжан увидел, как много добротных и качественных вещей и хозяйственных предметов сделали братья своими руками однокласснику в домашней работе.
6)Сеитжан узанет о трудной судьбе мальчиков, ставших сиротами.
7)Завязавшаяся дружба между мальчиками.
8)Одобрение отца Сеитжана, узнавшем о хорошем поступке своего сына.
2.Отечественной войны 1812 года (конкретно: Бородинская битва), со старым артиллеристом.
3.Стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова "Бородино" ведется от лица старого солдата, который участвовал в Бородинской битве, тем самым передается искренность чувств, эмоций и переживаний, достигается правдивость описания, читателя полностью погружают в атмосферу сражения.
4.Отрывок из Крестьянские дети. Н.НИКРАСОВ (Мальчик Влас, 6 лет)
5.2
6.3
7.Самым заметным был Герасим мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем.
Объяснение:
1)Встреча Сеитжана с учителем математики Амирбек - Агаем, в которой учитель рассказал мальчику, что его одноклассник Терликбай пропускает школу из-за болезни и попросил навестить одноклассника.
2)Нежелание Сеитжана идти к Терликбаю, заключавшееся в том, что Терликбай замкнутый, молчаливый, они не являются друзьями.
3)Учитель убедил Сеитжана сходить домой к однокласснику.
4)Встреча одноклассников дома у Терликбая, знакомство с немым братом, работавшим столяром - плотником.
5)Сеитжан увидел, как много добротных и качественных вещей и хозяйственных предметов сделали братья своими руками однокласснику в домашней работе.
6)Сеитжан узанет о трудной судьбе мальчиков, ставших сиротами.
7)Завязавшаяся дружба между мальчиками.
8)Одобрение отца Сеитжана, узнавшем о хорошем поступке своего сына.
Объяснение: