Как по Волге-реке, по широкой
Выплывала востроносая лодка,
Как на лодке гребцы удалые,
Казаки, ребята молодые.
На корме сидит сам хозяин,
Сам хозяин, грозен Стенька Разин,
Перед ним красная девица,
Полоненная персидская царевна.
Не глядит Стенька Разин на царевну,
А глядит на матушку на Волгу.
Как промолвил грозен Стенька Разин:
«Ой ты гой еси, Волга, мать родная!
С глупых лет меня ты воспоила,
В долгу ночь баюкала, качала,
В волновую погоду выносила,
За меня ли молодца не дремала,
Казаков моих добром наделила.
Что ничем тебя еще мы не дарили».
Как вскочил тут грозен Стенька Разин,
Подхватил персидскую царевну,
В волны бросил красную девицу,
Волге-матушке ею поклонился.
Уильям Голдинг и его роман «Повелитель мух» - сочинение
Первый роман Голдинга «Повелитель мух» был опубликован лишь в 1954 г. и сразу же после выхода имел чрезвычайный успех. Уже в этом романе отобразились размышления Голдинга о ходе истории и о человеке как носителе свойств и черт цивилизации и культуры. Взяв за основу традиционную для английской литературы ситуацию существования на безлюдном острове, Голдинг вступил в полемику и творческое соревнование со своими предшественниками, которые разрабатывали похожие сюжеты. Голдинг не собирался развивать традиции ни просветительно-оптимистичной, ни романтической робинзонады, которые идеализировали возможности человека, изолированного от «плохого» гнета цивилизации. Голдинг показывает, что власть цивилизации над человеком значительно сильнее, и вслед за литературой экзистенциализма исследует человека в его социальных связях и решает проблему свободы. С
ответ:Валентин Григорьевич Распутин - известный русский писать и публицист. В рассказе "Уроки французского" мы узнаем о мальчике из села, который отправился учиться в райцентр, где у него не было родных. На новом месте герой рассказа чувствовал себя тяжело. Он скучал и хотел вернуться домой, но мальчик не мог этого сделать, потому что понимал, что показал бы себя в деревне человеком, не справляться с трудностями. Мама отправляла ему в мешке картошку и хлеб. Редко присылала 5 рублей на молоко. Но мальчик все равно голодал, поэтому он начал играть в "чику". Он зарабатывал один рубль и уходил за молоком. Это не нравилось Птахе и Вадику и однажды его избили. В школе он учился хорошо, только французский язык ему не поддавался. Лидия Михайловна, учительница иностранного языка, приглашала его на дополнительные занятия. Мальчик начал ходить к ней на дом. Учительница сочувствовала мальчику, поэтому предлагала ему еды, но мальчик отказывался от прямой учительницы. Тогда Лидия Михайловна решила схитрить : предложила мальчику сыграть в игру на деньги, чтобы он честно выигрывал деньги, которые он честно выигрывал. Игра продолжалась то тех пор, пока не вошел директор, живший за стеной. Директор школы уволил учительницу, а мальчик продолжил учиться. Учительница уехала на Кубань. Лидия Михайловна не забыла о своем ученике и прислала ему 3 красных яблока. Вот так учительница французского языка мальчишке, показывая щедрость своей души по отношению к судьбе школьника.